Объяснение:
1. Ионыч молодецки ездит на бричке с ленивым кучером на козлах.
2. В выдающейся группе деятелей помещиков особенно страшен Плюшкин.
3. Мне была поручена главная роль в новой постановке.
4. Львиная доля наследства досталась старшему сыну.
5. Базаров познакомился с Одинцовой на балу у губернатора.
6. Перенести заразную болезнь.
7. Друзья, попробуем заглянуть в будущее.
8. Читая произведения Льва Толстого "Детство, Отрочество, Юность", мы узнаем, как жили наши современники в 19 веке.
9. Через весь роман проходит чувство патриотизма.
10. Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии Грибоедова параллельно, пересекаясь.
11. С первого взгляда он может показаться прекрасным человеком.
12. Чтение классической русской литературы развивает кругозор людей.
13. В музее туристам были показаны старинные полотна.
14. Туристы прослушали объяснения руководителя группы.
15. В 1898 году появился Крыжовник. В данном рассказе Чехов писал...
1простое предложение:двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными дополнениями;
2ое простое предложение:двусоставное, полное, распространённое,не осложнено.
P.S/Ещё надо разобрать по членам предложения (подчеркнуть подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство, указать, какими частями речи выражены члены предложения) Не знаю, как это сделать в данном формате, всё словами что-ли написать. Могу только подлежащие подчеркнуть