Как бы сказал Геральт из "Ведьмака" Сапковского: "я бы предпочёл не выбирать вовсе". Потому что нельзя однозначно сказать, что лучше из этого, ведь можно не только сильно забить кнутом, но и раскормить пряниками так, что мало в будущем никому не покажется.
Если всегда применять только кнут и почти не применять пряник, то не будет никакого доверия и открытых отношений в семье. Когда за ошибки дают кнута, то не хочется признаваться в них, растёт количество лжи, а это не приведёт ни к чему хорошему. Много пряника - это тоже плохо. Получается, что бы ни сделал какой-либо из членов семьи, то его действия не найдут нужной реакции, позволяется больше того, чего бы не стоило делать. Большое количество пряника избалует и сделает кого-либо неуправляемым. В стрессовой ситуации это может сыграть злую шутку.
Нельзя сказать однозначно, что важнее, потому что всё это хорошо в меру. Взвешивать решения и поступать по совести, чести и человеческой морали - это верно. А биполярный мир с важностью того или иного метода лучше оставить художественной литературе.
1) В комплексе главных задач, поставленных перед образовательной и профессиональной школой, является дальнейшее развитие педагогического единства действий в воспитании подрастающего поколения школы, семьи, трудовых коллективов, общественных организаций.
Первые жизненные уроки ребёнок получает в семье. Его первые учителя и воспитатели – отец и мать. Давно установлено, что для ребёнка общие семейные повседневные радости и огорчения, успехи и неудачи – это источник, рождающий доброту и чуткость, заботливое отношение к людям. Семья даёт ребёнку первые представления о добре и зле, о нормах нравственности, о правилах общежития, первые трудовые навыки. Именно в семье складываются жизненные планы и идеалы человека.
В формировании личности ребёнка принимают активное участие дошкольные учреждения и школа, лагеря и трудовые отряды, книги, театр, радио, кино и телевидение, весь строй нашей жизни.
2)Все бы ничего, но дети, воспитанные по такому принципу, вырастая, часто разочаровывают своих родителей, становясь проблемой и даже наказанием семьи. А потом родители недоумевают: ведь мы же не ограничивали его потребности и желания, слова ему поперек не сказали, не ругали – разве мы не любили его? Оказывается, нет.
На самом деле забота и любовь проявляется иначе. Когда родители не балуют своих детей, когда они не тратят на них много денег, они заботятся об их нравственном и физическом развитии. Мне доводилось видеть "закормленных" детей, которым сладости и чипсы, новая одежда и гаджеты успели набить оскомину. Они были эгоистичными, упрямыми и себялюбивыми. Они ходили по головам папы и мамы, а те не могли ничего сделать.
3)Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Не случайно, что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту жизни. Любовь каждого ребенка к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к родителям обеспечивает собственную жизнь и безопасность, то по мере взросления родительская любовь все больше выполняет функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека. Родительская любовь — источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья.
Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей — это относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно.
Как бы сказал Геральт из "Ведьмака" Сапковского: "я бы предпочёл не выбирать вовсе". Потому что нельзя однозначно сказать, что лучше из этого, ведь можно не только сильно забить кнутом, но и раскормить пряниками так, что мало в будущем никому не покажется.
Если всегда применять только кнут и почти не применять пряник, то не будет никакого доверия и открытых отношений в семье. Когда за ошибки дают кнута, то не хочется признаваться в них, растёт количество лжи, а это не приведёт ни к чему хорошему. Много пряника - это тоже плохо. Получается, что бы ни сделал какой-либо из членов семьи, то его действия не найдут нужной реакции, позволяется больше того, чего бы не стоило делать. Большое количество пряника избалует и сделает кого-либо неуправляемым. В стрессовой ситуации это может сыграть злую шутку.
Нельзя сказать однозначно, что важнее, потому что всё это хорошо в меру. Взвешивать решения и поступать по совести, чести и человеческой морали - это верно. А биполярный мир с важностью того или иного метода лучше оставить художественной литературе.
Объяснение: