Укажите букву предложения, в котором точно раскрыта основная мысль текста:
А) Поющего с..лов(?)я трудно увидеть.
Б) Мы долго слушаем и смотрим на маленьк… певца.
В) Наш с..ловей привык (к) людям и ч..ловеческим г..лосам.
3. Какой факт, по мнению автора, свидетельствует о том, что соловья трудно увидеть:
А) он не боится шума, Б) его пение будит по ночам, В) он прячется в зарослях и затихает.
4. Какой тип речи использован в предложениях (1)-(4):
А) описание Б) повествование В) рассуждение
5. Из предложения (2) выпишите словосочетания прил.+ сущ. Определите главное слово, задайте от него во к зависимому. Укажите падеж, число и род прилагательных.
6. В предложении (5) найдите слово со значением «Имеющий большое количество листьев, лепестков, ветвей и т.п.». Выпишите его. Определите часть речи. Докажите свою точку зрения (На какой во отвечает? Что обозначает как часть речи?)
7. К прилагательному из предложения (10) подберите антоним, запишите.
8. В словосочетании МАЛЕНЬК… П…ВЦА выполните морфемный разбор имени прилагательного.
ОЧЕНЬ
Маленький(определение) сундучок(подлежащее) стоял(сказуемое) на(обстоятельство) столе(обстоятельство).
Вечно (опред.) теплая(опред.) шапчонка (подлеж.) вся в пуху (определ.) на нем (определ.)
Клочок(подлеж.) земли(определение), соха (подлеж.) да борона(подлеж.) - такой была(сказуем.) родная(определ.) сторона(подлеж.).
Ребятишки (подлеж.) на бегу(обстоятельство) стаскивают (сказуем.) с себя(дополнение) рубашонки(дополнение) и кидаются(сказуем.) в воду(обстоятельство)
В течение(обстоятельство) нескольких (определение) секунд (обстоятельство) пустушок и Метелица (подлежащ) смотрели (сказуем.) прямо(обстоят.) в глаза друг друга(обстоят.)