М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1.Укажите неверное утверждение.
а) Части сложного предложения связываются только подчинительными союзами.
б) Сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, противительные и разделительные.
в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.
2.Укажите пример с подчинительным союзом.
а) Уйти, чтобы вернуться;
б) Бродить по парку и собирать цветы;
в) Вследствие быстрого течения.
3.Укажите пример с союзом.
а) Приятели сворачивают с дороги и углубляются в лес.
б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.
в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.
4.Укажите предложения, где перед союзом И ставится запятая (знаки не расставлены.):
а) Слышалась тихая тягучая и заунывная песня.
б) Пели соловьи и из полей доносился крик перепелов.
в) Сквозь мглу трудно было разглядеть цвет и очертания предметов.
5.Укажите разряд подчинительного союза в предложении:
Чтобы вода не заливала огонь, пришлось подкладывать в костёр побольше дров.
а). целевой
б). причинный
в). временной
6.В предложении употреблён союз:
Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто.
а).соединительный
б). разделительный
в). противительный
7.Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
а) Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда идет снег.
б) Артемке было приятно, что его заметили, но в то(же) время и неловко.
в) В то(же) воскресенье мы поехали в музей.
8.Укажите сложноподчиненное предложение:
а). Моя сестра врач, я тоже хочу стать доктором.
б). Плохо видели лебедей, но замерли от восхищения.
в). Мы не знали, где находится речка.
9.В каком предложении союз связывает два предложения в составе сложного? (знаки препинания не расставлены.)
а). Город он знал плохо а добрался до площади быстро.
б). Шквальный ветер распахнул окна и донёс до стоящих у окна первые капли дождя.
в). Из высокой болотной травы он соорудил нечто вроде шалаша но снег быстро занёс этот шалаш.
10.Найдите предложение, в котором употреблены местоимение с частицей.
а). Что/бы/ костер жил, нужно хорошее сухое топливо.
б). Что/бы/ я ни сделал, все тебе не по нраву.
в). Волька достаточно насмотрелся в жизни мультипликационных фильмов, за/то/ слова Хоттабыча навели его на интересную мысль.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
manerov68
manerov68
14.07.2021
Учении что? сущ.
1. н.ф. учение  постоянные признаки : нарицательное,неодушевленное, ср.р., склонение на -ие, 
2. Непостоянные : в ед.ч. предложном падеже
3 В предложении  дополнение.
  Гордость что? сущ.
1. н.ф. гордость,постоянные признаки : нарицательное,неодушевленное, ж.р., 3 скл.
2. Непостоянные : в ед.ч. им или винит.
3. В предложении подлежащее или дополнение

Звонке о чем? сущ.
1.н.ф. звонок ,постоянные признаки : неодушевленное,нарицательное, м.р.
2.непостоянные признаки : в ед.ч. в предложном падеже.
3. В предложении дополнение.
4,7(47 оценок)
Ответ:
дибилон1
дибилон1
14.07.2021
1. ученые(кто?), богатство(что?), попытка(что?)- имена существительные 
2. н.ф.- ученый, богатство, попытка 
3. постоянные признаки:
    ученые-нарицательное, одушевленное, конкретное, общий род, 2 склонение 
    богатство- нарицательное, неодушевленное, отвлеченное,ср.р., 2 склонение 
    попытка- нарицательное, неодушевленное, конкретное, ж.р., 1 склонение 
4. непостоянные признаки:  
    ученые- им.п, мн.ч. 
    богатство- им.п, ед.ч. 
    попытка- им.п., ед.ч. 
5. в предложении являются подлежащими  

 
  
4,8(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ