1) БСП (бессоюзное сложное предложение) - это предложение, состоящее из двух или более простых предложений, не связанных между собой союзами. В данном случае БСП представляет вариант 1: "Не хочу учиться, а хочу жениться." В этом предложении два простых предложения "Не хочу учиться" и "хочу жениться", объединенных бессоюзным образом.
2) В данном вопросе требуется найти предложение, в котором используется знак препинания, не встречающийся в других предложениях. Варианты 1, 2 и 3 содержат запятые (,), а вариант 4 не содержит запятых. Поэтому верным ответом на этот вопрос является вариант 4: "Палубы не было видно она вся покрылась волнами."
3) В данном вопросе нужно найти предложение с пунктуационной ошибкой. Варианты 1, 2 и 4 содержат правильно расставленные запятые и точки. Ошибка присутствует в варианте 3: "В деревне капали капли, был тёплый солнечный апрель." Здесь запятая стоит перед союзом "был", который связывает две части сложносочиненного предложения и должен идти без пунктуационного разделителя.
4) В этом вопросе нужно выделить предложение, в котором замена пунктуационного знака (двоеточия на тире или наоборот) невозможна. Варианты 1, 2 и 4 содержат двоеточие (:). Единственным предложением без двоеточия является вариант 3: "Заряночка весёлую нотку свистнет - скворец ответит." Замена двоеточия на тире или наоборот привела бы к нарушению логики и пунктуации предложения.
1. В предложении 1 грамматическая основа - "поглотило". Глагол "поглотило" выступает в роли сказуемого и указывает на действие, которое совершило Атлантиду.
2. В предложении 2 есть составное именное сказуемое. Сказуемое состоит из двух частей: "были" и "архитекторами, кораблестроителями". Глагол "были" является сказуемым, а остальная часть является дополнением и указывает на профессии и умения минойцев.
3. В предложении 3 одна из частей - односоставное рас определенно личное предложение. Все составные части данного предложения являются подлежащими, и они имеют одну грамматическую основу "Опытные корабелы". Это подлежащее указывает на определенную группу людей - опытных кораблестроителей.
4. Предложение 4 является сложноподчиненным с придаточным определительным. Основное предложение "Теперь ученые нашли новые доказательства" содержит придаточное предложение "что причиной гибели минойской культуры стала разбушевавшаяся водная стихия". В придаточном предложении "что" выступает в роли союза, а "причиной гибели минойской культуры стала разбушевавшаяся водная стихия" является подлежащим, указывающим на причину гибели.
5. Предложение 5 является сложным с разными видами связи между частями. В этом предложении есть несколько составных частей, связанных с помощью союзов, запятых и предлогов. Оно состоит из двух предложений, связанных союзом "и". Первая часть "На берегу острова Крит обнаружили минойский строительный материал и глиняную посуду вперемешку с округленной галькой" является сказуемым и указывает на найденные предметы. Вторая часть "а также ракушками и прочими представителями микроскопической морской фауны" является дополнением и указывает на другие находки.
1. рассмеявшись - совершенный вид
2. слушая - несовершенный вид
3. испугавшись - совершенный вид