Прочитайте текст. Какие средства связи предложений (лексические, морфологические и синтаксические) используются в данном тексте? На дюнах Я живу в маленьком доме на дюнах. Все Рижское взморье в снегу. Он все время слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. Слетает он от ветра и от того, что по соснам прыгают белки. Когда очень тихо, то слышно, как они шелушат сосновые шишки. Дом стоит у самого моря. Чтобы увидеть море, нужно зайти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи еще с лета остались занавески. Они шевелятся от слабого ветра. Должно быть, ветер проникает сквозь незаметные щели в пустую дачу, но издали кажется, что кто-то их поднимает и осторожно следит за тобой. Море не замерзло. Снег лежит до самой кромки воды. На нем видны следы зайцев. Когда на море подымается волна, то слышен не шум прибоя, а хрустенье льда и шорох оседающего снега. Балтика зимой пустынна и угрюма. (Ю. В. Бондарев ДДАМ ИДЕАЛЬНУЮ ОЦЕНКУ И
Ведь у меня было все правильно!-вроде-. Мы эту темц не изучали даже , а вы мне поставили неудовлетворительную ошибку. я ДАЛ всем списать,но почему то у них хорошая оценка . Это возмутительно!
Эх..-вздыхнул учитель
Ты же предал весь класс! Ты допустил ошибку потому-что ты неправильно написал цифру,а другие были повнимательней тебя и исправили,а вот ты не исправил .
Ну ладно..-сказал я
Вот так я узнал свою ошибку и все таки правда надо быть очень внимательным и после работы проверять её.