М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SeamCard
SeamCard
17.02.2022 23:09 •  Русский язык

Вставте на месте пропусков НЕ или НИ
1) Н… единой тучки н… появилось на небе.2)Долго они н… могли сказать н…слова от смеха. 3)На дворе было еще темно и н…откуда н… доносилось н… единого звука. 4)Порфирий Владимирович шел по дороге шагая по лужам н… чувствуя н… снега н.. ветра. 5)Н… одна почка на дубе еще н… набухла. 6)Случалось, за целый день н… одна машина по дороге н… проедет н… одна повозка н… прокатит.7) Н… один ваш колхоз думаем посетить. 8)В тот день Федор Завьялов н… произнес н… слова. 9) Хотя снегу н… было, сверху, над головой, н… виднелось н… одной звездочки. 10)Он н.. мог н… выразить н… словами н… восклицаниями своего волнения.

👇
Ответ:
1zoya
1zoya
17.02.2022

1. Ни, не

2. Не, ни

3.ни, не, ни

4.не, ни, ни

5.ни, не

6.ни,не,ни,не

7.не

8.не,ни

9.не,не,ни

10.не,не,ни,ни

4,4(15 оценок)
Ответ:
Edam
Edam
17.02.2022

1)Ни единой тучки не появилось на небе.

2) Долго они не могли сказать ни слова от смеха.

3)На дворе было ещё темно и ни откуда не доносилось ни звука.

4)Порфирий Владимирович шел шел по дороге, шагая по лужам не чувствуя ни снега, ни ветра.

5) Ни одна почка на дубе ещё не набухла.

6)Случалось, за целый день ни одна машина не проедет, ни одна повозка не прокатит.

7) Ни один ваш колхоз думаем почитать.

8)В тот день Федор Завьялов не произнес ни слова.

9) Хотя снегу не было,сверху,над головой, не виднелось ни звёздочки.

10) Он не мог не выразить ни словами, ни воскоицаниями своего волнения.

4,4(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Asuamasya
Asuamasya
17.02.2022
1. Его задача скрутить негодяя.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "его задача" и сказуемым "скрутить негодяя".

2. Шум, который испугал нас, это скрип сухой сосны.
В этом предложении тире ставится после запятой, так как вторая часть предложения - это пояснение или уточнение к первой части. Используется тире для выделения этой дополнительной информации.

3. Я солдат в шеренге миллионной.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "я солдат" и сказуемым "в шеренге миллионной".

4. Январь, февраль, начало марта это всё весна света.
В этом предложении тире ставится после запятой, так как словосочетание "январь, февраль, начало марта" является пояснением или уточнением к сказуемому "всё весна света".

5. Заря как пожар на снегу.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "заря" и сказуемым "как пожар на снегу".

6. Компот из чернослива, поданный вместо всем надоевшего урюкового киселя, тема для беседы.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "компот" и сказуемым "тема для беседы".

7. Да помилуйте, ученик не собака, чтобы нюхом сказуемое чуять.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "ученик" и сказуемым "чтобы нюхом сказуемое чуять".

8. Грушницкий юнкер.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "Грушницкий" и сказуемым "юнкер".

9. Единственное, что раздражало композитора, это скрипучие половицы.
В этом предложении тире ставится после запятой, так как вторая часть предложения - это пояснение или уточнение к первой части. Используется тире для выделения этой дополнительной информации.

10. Наука вот двигатель прогресса.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "наука" и сказуемым "вот двигатель прогресса".

11. Культура есть музыкальный ритм.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "культура" и сказуемым "есть музыкальный ритм".

12. Творения здешних художников простонародны, бесхитростны по композиции, голосисты по своим краскам.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "творения здешних художников" и сказуемым "простонародны, бесхитростны по композиции, голосисты по своим краскам".

13. Воспитание нового человека процесс сложный и длительный.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "воспитание нового человека" и сказуемым "процесс сложный и длительный".

14. Знакомство с историей своей страны, с её памятниками, с её культурными достижениями это всегда радость нескончаемого открытия нового в знакомом, радость узнавания привычного в новом.
В этом предложении тире ставится после запятой, так как вторая часть предложения - это пояснение или уточнение к первой части. Используется тире для выделения этой дополнительной информации.

15. Москва сейчас один из крупнейших центров мировой культуры.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "Москва" и сказуемым "сейчас один из крупнейших центров мировой культуры".

16. Ежи неутомимые ночные охотники и собиратели.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "ежи" и сказуемым "неутомимые ночные охотники и собиратели".

17. До сих пор у нас нет ещё полного понимания азбучной истины, что сохранение природы, сохранение пейзажа дело государственной важности, дело воспитания патриотизма в его чистом и подлинном понимании.
В этом предложении тире не нужно, так как нет причин ставить его между подлежащим "до сих пор у нас" и сказуемым "нет ещё полного понимания азбучной истины, что сохранение природы, сохранение пейзажа дело государственной важности, дело воспитания патриотизма в его чистом и подлинном понимании".
4,7(85 оценок)
Ответ:
LilClayne
LilClayne
17.02.2022
1) Кружочек, кружочек.
Разбиваем первую схему: кружочек - запятая - кружочек.
Получаем предложение: "В коробке лежали кружочек и кружочек."

2) Кружочек, кружочек и кружочек.
Разбиваем вторую схему: кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек.
Получаем предложение: "На столе было кружочек и кружочек и кружочек."

3) И кружочек, кружочек и кружочек.
Разбиваем третью схему: слово "и" - кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек.
Получаем предложение: "В корзине лежат и кружочек и кружочек и кружочек."

4) Кружочек кружочек и кружочек и кружочек и кружочек.
Разбиваем четвертую схему: кружочек - кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек.
Получаем предложение: "На стене висят кружочек, кружочек и кружочек и кружочек и кружочек."

5) Кружочек с точкой обобщающее, кружочек и кружочек и кружочек.
Разбиваем пятую схему: кружочек с точкой обобщающее - кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек.
Получаем предложение: "На доске нарисованы кружочек, кружочек и кружочек."

6) Кружочек кружочек и кружочек и кружочек кружочек с точкой обобщающее слово.
Разбиваем шестую схему: кружочек - кружочек - запятая - кружочек - запятая - кружочек - кружочек с точкой обобщающее слово.
Получаем предложение: "На поле лежат кружочек, кружочек и кружочек, кружочек."
4,4(53 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ