4. Определи границы предложений. Спише, оставляя прогущен
htые буквы. Поставы знаки препинания в конце предложена
Какую пол...зу приносит нам сонце влияние солнца
на организм ч.л. века было замечено еще в древности
5 льным пр... Писывали пр...гулки и солнечные ванны это
улучшало их здоров. е береги свое здоровье регулярно
гуляй и закаляй свой организм.
а не да стана
- Я в русском языке самый главный! Я у самого Юлия Цезаря в почете был! «Пришел, увидел, победил! » Заметьте, три глагола, три сказуемых- и
ни одного существительного!
А Существительное в ответ:
-Зато с моей можно называть предметы, которые могут творить чудеса: ковер-самолет,
сапоги-скороходы, палочка-выручалочка, меч-кладенец…
Но Глагол не унимался:
- А как же ты сможешь без моей объяснить, что делают эти предметы?
Существительное замешкалось.
- Никак… Но о Существительном все школьники узнают первее, чем о тебе!
Глагол:
-Вот видишь: я- главная часть речи!
Существительное в ответ:
- Нет, я!
На этот шум подоспело Прилагательное. Оно спросило:
- Почему так шумите?
Существительное и Глагол в один голос воскликнули:
-Скажи, кто из нас важнее?
- Я лучше отведу вас к королю Слов и Предложений, он вас и рассудит, -ответило Прилагательное.
Когда все трое вошли во дворец, то увидели стены, исписанные правилами русского языка.
Прилагательное поинтересовалось у короля:
- Кто важнее из них? Разреши спор.
Справедливый король ответил:
- Эти части речи равны по своей значимости, ведь они- главные члены предложения, а это уже многого стоит!
После этого Существительное и Глагол стали жить мирно и дружно, ведь им делить было уже нечего.