М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LizaVasilenko3636
LizaVasilenko3636
28.06.2020 23:09 •  Русский язык

БАЛОВ
Контрольная работа
по русскому языку по теме
«Союз» 7 класс
1. Союз — служебная часть речи, которая:
А. связывает однородные члены и предложения в составе сложного;
Б. вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола;
В. выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении.

2. Укажите предложения с союзами.
A. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.
Б. Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
B. Друг говорит в глаза не только о достоинствах, но и о недостатках своего товарища.
Г. Мы начали беседовать, как будто век были знакомы.

3. Найдите предложения с подчинительными союзами.
A. Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
Б. Он знал, что в лесу лежат росистые тени.
B. Пока я шел, край неба заалел.
Г. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, зато на земле вьюга намела большие сугробы.

4. Укажите предложения, в которых перед союзом и ставится запятая (знаки не расставлены).
A. Смех и песни сливались в нестройную музыку
Б. Рванул ветер и в воздухе закружилась пыль
B. Туча на севере росла и захватывала запад и восток
Г. Необыкновенно тихо было и в доме и во дворе

5. Найдите предложения с противительными союзами.
A. Умен, пригож, да на дело негож.
Б. Ученье да труд к славе ведут.
B. Мал цветок, зато красив.
Г. Войска все шли и шли, хотя спустилась ночь.

6. Слитно или раздельно надо писать же?
1. Я то (же) это сделаю.
2. Была та (же) странная тишина.
3. Я за вами на коне поскакал бы то (же).
Выберите правильный ответ.
A. Во всех случаях раздельно.
Б. Во всех случаях слитно.
B. В 1-м и в 3-м случаях слитно, во 2-м — раздельно.
Г. В 1-м и во 2-м случаях раздельно, в 3-м — слитно.

7. Укажите предложения, в которых выделенные слова — союзы и пишутся слитно.
A. Что(бы) мне спеть?
Б. Он мал, за(то) удал.
B. Было холодно, при(том) моросил дождь.

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Ранним утром пароход внезапно остановился (1) и пассажиры (2) разбуженные этой внезапной остановкой (3) стали вскоре появляться на палубе.
А. 1,3
Б. 1,2
В. 1,2,3
Г. 2,3

9. Укажите сложносочиненные предложения.
A. Шумели деревья, и над ними по небу мчались клочки туч.
Б. Школьники целый день пропалывали свеклу и, усталые, вечером вернулись в лагерь.
B. Мы поздравили одноклассников, выигравших встречу по волейболу, и пошли в школу.
Г. Ветер ревел целый день и утихал только глубокой ночью.
Д. Приближался теплый фронт, и облака, не выдержав его натиска, треснули.
Е. В поэзии Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда, и каждое чувство огромно и доведено до предела.

10. Укажите предложение, в котором союз и соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены!).
А. Были открыты все окна с правой стороны и все-таки было душно.
Б. Катенька решила преподнести подруге роскошный подарок и купила подарочное издание «Трех мушкетеров».
В. 31 декабря люди с утра штурмуют магазины и докупают последние новогодние подарки.
Г. Для начинки лучше использовать белые грибы и добавлять заготовленные с лета сушеные подосиновики.

11. Укажите пример, в котором союз связывает однородные члены (знаки препинания не расставлены).
А. За заводами кончался город и начиналось море.
Б. То тут то там что-то сыплется и шуршит.
В. Мы подождали пока выгрузили наши вещи.

12. Определите значение подчинительного союза:
Надя почувствовала, что она тут лишняя.
А. причинный
Б. условный.
В. изъяснительный

13. Какой по значению сочинительный союз употреблён в пословице:
Мал ёрш, да колюч
А. соединительный
Б. разделительный
В. противительный

14. В каком варианте ответа выделенное слово пишется раздельно?
А. Бедному псу то (же), очевидно, становилось страшно.
Б. Что (бы) мне почитать о космосе?
В. В работе отстаёт, за (то) в еде обгоняет.
15. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, где это необходимо, и графически объясните их (схемы, подчёркивания). Укажите вид предложения (ПП (+если осложнено, то чем именно), ССП или СПП):
А. Собачка жалобно лаяла и виляла хвостом.
Б. Звёзды приглушённо сверкали и светила полная луна.
В. Раньше кадетов учили не только математике но и танцам.
Г. У Нины пропала собака (по)тому что сосед выпустил её во двор.
Д. Чтобы из сада не доносился запах цветущей сирени стеклянная дверь была плотно закрыта.

👇
Ответ:
danil1365334
danil1365334
28.06.2020

Добавь ещё баллы а то никто не ответит

4,4(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Elena207207
Elena207207
28.06.2020
Было бы банальностью сказать, что А. С. Пушкин — самый великий российский поэт. Но я надеюсь, что никто не оспаривает мнение о том, что он занимает выдающееся место в российской литературе и культуре.
Пушкин всегда жив для нас, он — человек, которого все мы знаем и любим, величайший из поэтов. Поколения приходят и уходят, но Пушкин остается. Сотни новых понятий, сотни новых слов появились в языке за годы, которые после его смерти, но ни одно слово его поэзии не стало устаревшим. Все написанное Пушкиным продолжает жить.Мы восхищаемся великим миром поэзии Пушкина в целом, в то же время каждый из нас находит особые строки для себя, строки отображающие его симпатию и уважение к своему народу. Читатель не может представить свой внутренний мир без него.
4,8(89 оценок)
Ответ:
Khidjana95
Khidjana95
28.06.2020
Что случится, если люди разучатся что-то создавать, производить, чинить, готовить и т.д.?

Кто создал все, что нас окружает, - дома, машины, предметы быта, одежду?

Кто выращивает хлеб, овощи, готовит вкусную еду?

Вывод: прежде чем что-то создать, должен получить необходимое количество знаний, овладеть определенными умениями, приобрести навыки в работе. Для этого нужно учиться, ведь любая профессия требует знаний.

А чтобы получить эти знания, вы переходите в школу, где учитесь читать, писать, считать, узнаете законы окружающего мира, живой и неживой природы, т.е. получаете образование. После окончания школы человек выбирает специальность. Как правило, он хочет заниматься делом, которое ему по душе. Каждая профессия в почете, потому что она нужна. Нужны и врачи, и учителя, и строители, и повара, и инженеры, и библиотекари, и музыканты, и многие другие специалисты.

Без знаний, старания в учении их мечты никогда не претворятся в жизнь.

В древние времена знания передавались из поколения в поколения через устную речь. Они сохранились в старинных преданиях, пословицах и поговорках. Рисунки древних людей на стенах пещер – это тоже передачи знаний. Значительно позже люди научились делать записи на папирусе, глиняных табличках. С появлением письменности возникают первые библиотеки – хранилища знаний очень много лет, прежде чем человек изобрел печатный станок, ведь книги до него были рукописными. В наше время знания научились хранить в памяти машины – компьютера. Появился Интернет как средство получения и передачи информации, т.е. тех же знаний.
4,8(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ