ЅоѕБ. Какая мысль выражена в данном отрывке? Какие чувства он у вас вызывает? К чему призывает? Как вы понимаете предложение "Памяти павших будые достойны!"? Что обозначает эта иллюстрация? Раскройте скобки, объясните написание не и ни со словами.
Спит на кровати(3 скл., П.п.), подошёл к площадке (1скл., Д.п.), шёл по площади(3 скл., Д.п.), заплакал от боли (3 скл., Р.п.), подготовиться к поездке (1 скл., Д.п.), мечтал об осень(3 скл., П.п.), зашёл за братом(2 скл., Т.п.), записал в тетради (3 скл., П.п.), бежал по тропинке(1 скл., П.п.), в конце улицы( 1 скл., Р.п.), добраться до опушки (1 скл., Р.п.), расти на опушке (1 скл., /П.п.), вода в стакане (2 скл., П.п.), суп в кастрюле (1 скл., П.п.) СЛОВА 1 скл ЛУНА ЗЕМЛЯ 2 скл. КОНЬ ОКНО 3 скл ПЕЧЬ СТЕПЬ
Спит на кровати-3 скл., П.п. подошел к(чему?) к площадке 1 скл., Д.п. шел по(чему?) по площадке -1 скл., Д.п плакал от(чего?) от боли - 3 скл., Р.п. подготовиться к (чему?) к поездке- 1скл., Д.п. мечтал о(чем?) о осени - 3 скл., П.п. зашел за(кем?) за братом-2 скл., Т.п. записал в( чем? или где?) в тетрадке- 1 скл., П.п. бежал по(чему?) по тропинке- 1 скл., Д.п. в конце (что?) улица-1 скл., И.п. добраться до (чего?) до опушки- 1 скл., Р.п. расти (на чем? или где?) на опушке- 1 скл., П.п вода в(чем?) в стакане- 2 скл., П.п. суп в (чем? или где?) в кастрюле- 1 скл., П.п
Мысль: помнить павших
Чувства :грусть, подавленность, твревожность тех времен
Призывает: помнить тех, кто пал за нас
Понимаю: нужно ценить павших, ведь они отдали за нас жизнь, а мы ведём себя недостойно по отношению к ним.
Рисунка нет
Не придёт-не с глаголами пишется раздельно
Никогда
Не плачьте-аналогично первому