М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

слитно, раздельно или через дефиз нужно писать слова: 1)кое(у) кого , 2)какой(то) 3) ( ни)кому? Выберите правильный ответ.
а)В 1-м случае слитно, раздельно, во 2-м -через дефиз, в 3-
слитно .
б)В первом случае раздельно, во 2-м через дефиз , в 3-м слитно
в) в 1-м случае раздельно, во 2-м и в 3-м слитно .
г)В 1-м случае слитно , во 2-м и в 3-м раздельно
д) во всех случаях слитно
е) во всех случаях через дефиз
ж) во всех случаях раздельно ​

👇
Ответ:
hekyljana156
hekyljana156
25.11.2022

Правильный ответ-б)В первом случае раздельно, во 2-м через дефиз , в 3-м слитно

Кое у кого

Какой-то

Никому

4,5(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
darya942
darya942
25.11.2022

Что такое благородство? Как оно связано с отсутствием насилия над  живыми существами? Верно ли мы понимаем значение таких слов, как великодушие, душевная щедрость, бескорыстие? Бесконечные вопросы, на которые рано или поздно каждому из нас приходится искать и находить ответы...

Не оставили они равнодушным и... (ФИО автора текста), который поднимает в тексте проблему благородного поведения (благородства).

Комментируя эту проблему, писатель рассказывает о... (имя героя текста), который (рассказ о поступке героя текста, в котором проявляется его благородное поведение). Читая эти строки, я понимаю, почему ... (имя героя текста) автор считает великодушным и порядочным человеком.

А еще (ФИО автора текста) обращает наше внимание на то, как ...  (второе доказательство из текста, второй пример благородного поведения). Мне кажется, что именно такие поступки людей говорят об их благородстве.

Рассказывая о ... (имена благородных героев текста), автор приходит к выводу, что такие отзывчивые, порядочные, благородные люди достойны только уважения и восхищения.

Я полностью согласна с мнением писателя и тоже считаю, что честность, бескорыстие, высокие моральные качества, среди которых не последнее место занимает благородство, ценились во все времена.

Чтобы убедиться в этом, обращусь к русской классике. Не могу не вспомнить повесть В.Астафьева "Пастух и пастушка". Лейтенант Борис Костяев, главный герой этого произведения, проявляет чудеса благородства и милосердия даже по отношению к поверженным врагам пленных немцев от самосуда своих бойцов. Это ли не пример великодушия и доброты?

Завершая свое сочинение, хочу сказать, что прочитанный текст ... (ФИО автора текста) заставил меня о многом задуматься и правильно расставить приоритеты в жизни.

Объяснение:

4,8(83 оценок)
Ответ:
ktlwfh
ktlwfh
25.11.2022
МНЕ ОЧЕНЬ НАДОТОЛЬКО ПРАВИЛЬНО ТЕКСТ МОЖНО И НЕ ДЕЛАТЬ ЕГО ПЕРЕПИСАТЬ И РАССТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ И ВСЕ Итоговая контрольная работа ( в тетрадь)
1.В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей, ветви к…саются земли 2.Сгущ…ются сум…рки и все исчезает во мраке ночи.
3.Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу серебр…ным сиянием зал…вает не…большую п…ляну. 4.Н…что не…нарушает тишины.
5.Вдруг хрус…нул снег под чьими…то т…желыми ногами. 6.Это вышаг…вает дымчато…серый лось. 7.Пр…спокойно проб…рается к осинке и белогубой пастью хв…тает пахуч…ю хвою, отфырк…вается.
8.Приск…кал беляк, пр…строился под не…высокой, но ветвистой елкой.9. Осинка помешала лосю, он м…хнул головой и с треском обл…милась ветка. 10.Зайч…к ож…вился грациозно пр…поднялся на задних лапках. 11.А…петитная веточ…ка пр…тяг…вает его. 12.Зайцы всегда подб…рают за лосями побеги осин.
13.Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою а рядом зайч…нок грызет лосин…ый подарок. 14.Гореч… осинки косому слаще сахара.
Задания.
1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте запятые.
2. Из предложений 1,3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
3. Выпишите из предложений 5-7 неопределенное местоимение.
4. Из предложения 1-7 выпишите отрицательное местоимение.
5. Из предложения 1-7 выпишите слово, правописание приставки которого зависит от значения.
6. Из предложения 1-7 выпишите слово, суффикс которого имеет значение «сделанный из чего-то».
7. Из предложения 6-7 выпишите сложные прилагательные.
8. Выпишите из последнего абзаца слово, правописание суффикса в котором соответствует правилу: «После шипящих под ударением в суффиксах имен существительных пишется буква О»
9. Из 3 абзаца выпишите глагол с чередованием гласной в суффиксе, проверяемой формой 1-го лица настоящего времени.
10. Из предложений 8-14 выпишите прилагательное в сравнительной степени.
11. Выпишите номера предложений, осложненных однородными членами.
12. Выпишите номера сложных предложений ДЕЛАЙ СА ВХАХХАХА
4,7(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ