1. Найди строку, в которой даны только переходные глаголы.
А. Строить, дышать, думать.
Б. Плыть, гулять, бежать.
В. Читать, рассказывать, писать.
2. Найди строку, в которой даны словосочетания с непереходными глаголами.
А. Любить жизнь, прыгать через забор муку
Б. Отрезать масла, вычесть пять, залезть на забор
В. Думать о лете, гордиться собой, прийти на встречу
3. Найди предложение с переходным глаголом.
А. В тумане он не разглядел маяка.
Б. Мы улыбались и радовались жизни.
В. Я завидовал ему «белой» завистью.
4. Найди предложение, в котором непереходный глагол употребляется в значении переходного.
А. Расхохотаться можно и от неожиданности.
Б. Было до того смешно, что я расхохотался.
В. Представляешь, он сидит каменный, а я его «расхохотал»!
5. Распредели данные словосочетания в два столбика в зависимости от того, переходный глагол или непереходный входит в их состав. Вставьте пропущенные буквы.
Изл…жить ра…каз, сп…сать предл…жение, изл…гать мысли, по…черкнуть су(фф/ф)икс, (с/з)делать сл…жение ц…фр, прик…саться к печк…, зап…реть кв…ртиру, ра(сс/с)т…лать скатерть, к…снуться во заг…раем на пляж…, заг…релась з…рница, соб…рем па(зз/з)л, ра…пол…гать врем…нем.
6. Образуй глаголы повелительного наклонения мн.ч..
Смотреть -
Отрезать -
Увеличить -
7. Образуй глаголы будущего времени. 2 л. мн.ч. и повелительного наклонения 2л мн.ч..
Дышать -
Выручить -
8. Укажи наклонения глаголов:
Выехал бы –
Поезжай –
Выберете –
Рассмотрел –
Исправьте –
9. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении?
А. Отметьтесь в явочном листе.
Б. Я бы сходила с вами на экскурсию.
В. Вы обязательно услышите пение птиц.
Г. Запомните это правило.
10. В каком предложении употреблен глагол в изъявительном наклонении?
А. Лягте в воде на спину.
Б. У нас был бы дружный класс.
В. Вчера мы ходили в музей.
Г. Мы бы не нашли дороги назад.
1. В
2. В
3. Б
4. А
5. Не знаю
6. Не знаю
7. - 10. Тоже хз