(Повеств.,невоскл. сложное, состоит из 4 простых с разными видами связи: 1-2 -бессоюзная связь, 2-3 - сочинительная связь, 3-4 подчинительная определительная связь.)-
1 пр. - Иногда к вечеру между хмурыми и низкими тучами пробивался на западе трепещущий золотистый цвет низкого солнца - простое, двусост.распр. осл.одн.опр.
2 пр. - воздух делался чист и ясен - простое двусост. нераспр.
3 пр. - а солнечный свет ослепительно сверкал между листвою, между ветками - простое, двусост., распр. осл. одн.доп.
4 пр. - которые живою сеткою двигались и волновались от ветра -простое, придаточное определит. двусост. распр., осл одн.сказ.
[=== __],[___ === и ===], а [__ - - - -, - - - -], ( союзное слово которые и ).
=== это сказуемое двумя чертами; ___ это подлежащее. Однородные в схеме берешь в кругляшок
Игорь разбил вазу .Маме он сказал что вазу разбил Бобик.
Бобика наказали .Бобик жалобно скулил. Игорю было жалко Бобика и он легонько погладил его.Бобик посмотрел на Игоря несчастным взглядом и отошёл в угол коридора. Игорь понял, что с этой минуты он потерял друга и ему стало стыдно. Заметив это, мама подошла к сыну, а Игорь, расплакавшись, во всё признался. Мама не стала ругать Игоря, она поняла, что он сильно переживает. Через некоторое время добродушный щенок стал ласкаться к Игорю. Игорь понял,что он прощён и решил, что больше никогда не будет обманывать и предавать друзей.
" Я так рад", - сказал мальчик сидевшиц на стуле.
" Нам это не сделать!" - сказал грозно я.
Прийдя домой, я поздоровался : " Здравствуйте, мои любимые родители!"
Объяснение:
Самостоятельность взрослого, ребёнка прояаляеться в том, что он сделал что-то сам. Без других и указаний. Конечно, когда ребёнок учится ходить. И он уже сделал первый шаг без мамы - это прекрасно. Мама всегда будет счастлива увидев то, что её ребёнок стал самостоятельным.