Сколько в этом предложении грамматических основ( знаки препинания не расставлены) в детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец
В это предложении 2 основы:1 я ненавидела (сказ.)2 приходил (сказ.) отецС расставленными знаками препинания:В детстве я ненавидела утренники, потому, что к нам в садик приходил отец.
1)Играя с игрушкой, котенок увлекся. 2)Не понимая, что происходит, он продолжил идти в конец зала. 3)Засыпая, Ваня услышал странные шорохи за кроватью и по его спине пробежали мурашки. 4)Загадывая желание, Оля знала зарание, что оно сбудется. 5)Смотря телевизор, мои глаза немного устали. В конце: 1)Я хотел подойти и извиниться перед ней, не желая оставаться обидчиком. 2)Море выглядело безмятежным, неся на своих лёгких волнах катер. 3)Коля спрыгнул со стола и подошел, смотря мне прямо в глаза. 4)Красивый конь стоял во дворе, перебирая ногами. 5)Петя услышал громкий звук мотора, приближаясь к дому.
Начнем с того для чего нужна перемена. 1. Для отдыха. На уроках мы устаем и нужно время отдохнуть, сходить в буфет, в санузел, или просто поиграть с друзьями. В игры можно играть разные. Но бегать вряд ли вам разрешат, тк это опасно. В какие игры тогда играть, спросите вы. Можно поиграть в ручеек, настольные игры. 2. Так же чтобы не отнимать много времени от урока, чтобы приготовиться к уроку, сделайте это на перемене. Если у вас заболели друзья или по какой-то причине вы или ваш друг не хочет играть, повторите домашнее задание или почитайте следующий параграф.
