Объяснение:
1.Мари заинтересовал "замечательный
человечек". Это был Щелкунчик.
2. "...он был не очень складный: чересчур
длинное и плотное туловище на коротеньких
и тонких ножках,да и голова тоже как
будто великовата.
На нем был очень красивый блестящий
фиолетовый гусарский доломан...
такие же рейтузы и...щегольские
сапожки...
...он прицепил на спину узкий неуклюжий
плащ...а на голову нахлобучил шапочку
рудокопа...
3. "Внимательно вглядываясь в славного
человечка,который полюбился ей с первого
же взгляда,Мари заметила,каким добро-
душием светилось его лицо.Зеленоватые
навыкате глаза смотрели приветливо и
доброжелательно.Человечку очень шла
завитая бородавыступала ласковая
улыбка на его алых губах."
Хотя он был и уродлив,но был очень
привлекателен своим обаянием.
4.Это характеризует Мари как
хорошую,жалостливую девочку,
сострадать несчастному
человечку.
5.Вглядываясь в Щелкунчика,девочка
заметила,что "...по щегольской одежде
сразу было видно,чтр это человек
благовоспитанный и со вкусом."
"Он вел себя тихо и скромно..."
В п 3 также написала,что она заметила.
Вздрогнет -и го́ры с плеч,
И душа - го́ре!
Дай мне о го́ре спеть:
О моей горе́.
"Всё перемелется, будет мукой!"
Люди утешены етой наукой.
Станет му́кою что было тоской?
Нет, лучше му́кой!
Ваши принципы просты:
Вы очень любите остро́ты,
Но вы боитесь остроты́
Стоит избушка на курьих ножках,
Ключи гремят и родники бормочут.
Берестяные ковшики лежат
У сорока́ ключей.
Стоит соро́ка,
Круглеют глубодонные пруды...
Функция: изменение смысла слова
Эти слова можно назвать омонимами. Потому что при перестановке ударения меняется само значение слова
1.Смеоый крепости берёт,трус в безвестности живёт
2.Перед ним стояла сложная задача,выполнить которую как ни старайся оказалось невозможным
3.Я мог выйти,скажем,из своей будки и пойти на берег моря
4.Она танцевала страстно, с увлечением и вальс, и польку, и кадриль ,не думая ни о ком и ни о чём.
5.Или бури завываньем ты мой друг утомлена или дремлешь под жужжаньем своего веретена?