М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tatksyushap06w3y
tatksyushap06w3y
03.06.2021 13:30 •  Русский язык

Определите синтаксические отношения между частями сложного предложения: 1. соединительные отношения: - одновременность действий,/- последовательность действий,/- временные отношения с оттенком присоединения,/- причинно-следственные,/- со значением взаимоисключения. 2. противительные отношения: - сопоставление,/- противопоставление. 3. разделительные отношения: - чередование событий,/- взаимоисключение. 4. присоединительные отношения. 1. на воде, гладкой, как зеркало, изредка ходили круги, да вздрагивали речные лилии, потревоженные веселою рыбой. 2. я встал, сладко потянулся, и проснувшаяся грудь моя начала жадно пить влажный, душистый воздух. 3. то те¬лега проедет со скрипом, то раздастся голос какой-нибудь бабы, идущей на рынок. 4. окна во всех корпусах были яр¬ко освещены, и оттого на громадном дворе казалось темно. 5. степан степанович не то недоволен чем-то, не то он чем-то обижен.

👇
Ответ:
Аартём1
Аартём1
03.06.2021

1. На воде, гладкой, как зеркало, изредка ходили круги, да вздрагивали речные лилии, потревоженные веселою рыбой.

Союз ДА (= и) 1. одновременность действий

2. [Я встал, сладко потянулся], и [проснувшаяся грудь моя начала жадно пить влажный, душистый воздух]. 1. Союз И - последовательность действий

3. То телега проедет со скрипом, то раздастся голос какой-нибудь бабы, идущей на рынок.

3. Союз то-то, разделительный, чередование событий

4. Окна во всех корпусах были ярко освещены, и оттого на громадном дворе казалось очень темно.

1. Союз И, причинно-следственные

5. Степан Степанович не то недоволен чем-то, не то он чем-то обижен.

3. Союз не то - не то, разделительный, взаимоисключение

4,4(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
leraklybnika
leraklybnika
03.06.2021

Объяснение:

1. сидит - главн (где?) перед щенком

сидит - главн (где?) на пне

стрекоза - главн (какая?) большая

2. Г

3. А вопросительное

   Б повествовательное

   В вопросительное

   Г побудительное

4.  подлеж    сказуем

А  путники    видели

Б  мы             изготовили

В  ученый     находился

Г  свет           озарил

5.  дополнения       определения         обстоятельства

А   ружье                  оловянный             крепко

Г   -                            какой-то                  в зарослях, беспрестанно

В   -                        сильного, разные     от ветра, в воздухе

Б  -                   короткая, такая прекрасная

6.  подлеж          сказуем         опред         обст

    лягушонок     выглянул     забавный    из воды  

4,8(53 оценок)
Ответ:
lolko2
lolko2
03.06.2021

Суворов с детства мечтал стать военным. Однако он был слабым и болезненным ребёнком. Маленький Саша начал закаляться. Он много ходил, хорошо научился ездить верхом.

Будучи любознательным, мальчик с жадностью читал жизнеописания великих полководцев Александра Македонского Ганнибала , Юлия Цезаря и в мечтах неоднократно  видел себя на бранном поле. В его  детской появляются предметы относящиеся  к военному делу: планы сражений, карты, глобусы.

Ни уговоры, ни убеждения, ни угрозы родителей - ничто не могло отклонить Александра от намеченной цели. Суворов добился своего. Он окреп и вскоре поступил на военную службу. С этого момента начинается новая жизнь гениального русского полководца, полная трудов и величия.

Семьдесят лет прожил Суворов. Более пятидесяти из них он провел в армии. Начал службу простым солдатом, а окончил фельдмаршалом и генералиссимусом. Тридцать пять больших боев и сражений провел Суворов.

4,8(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ