Учебник Будущего
С каждым годом учебники усовершенствуют и усовершенствуют. Учебники становятся всё лучше и лучше. Ведь всё это делают на благо школьников. Такими темпами через лет так тридцать всё кардинально поменяется, учебники будет просто не узнать. Качество будет настолько чётким, что с первого раза даже не поверят, что это учебник для школьника. Потому что половина людей на этой планете до сих пор думают, что учебники могут быть дефолтными (не очень красивыми, да и качество у них какое-то... хм, даже не могу этого слова сказать), но как мы все знаем, что процесс не стоит на месте и как я говорил ранее через лет так тридцать всё будет совсем по другому. Моя точка зрения такова, что в будущем учебники будут больше, страниц будет больше да и задания будут сложнее, ведь поколение с каждым разом умнеет. Возможно потом через лет сто все учебники будут в онлайн виде, но мы же говорим не про следующий век, а про ближайшее будущее. Так же я считаю, что обложек потом попросту не будет, да и подписывать возможно не нужно будет потом, так как могут попросту делать одноразовые учебники (да, такое может быть!), так же возможно в будущем в основном будут картинки, или в основном будет текст.
И так же второй части не будет, ведь это не удобно по два раза делать учебники одни и те же. Гораздо выгоднее и экономнее будет просто в одном учебнике поместить всё, что требуется. Поэтому школьникам будет ой как не легко, ведь всё это таскать на себе трудновато, но они справятся!
Вот возьмём пример .Слова соединяются между собой несколькими подчинительными и сочинительными .При первом - есть главное слово ,есть зависимое .Мы строим предложения ,подчиняясь этим правилам .В противном сучае наша речь будет неграмотной , а,порой ,и вовсе непонятной .Например ,"я иду по дороге ".Нельзя сказать грамотно ,не поставив зависимое слово в предложном падеже .( нельзя - я иду дорога)
Или правила согласования? Они иные ,чем управления .,но их тоже надо соблюдать .Мы говорим - Берёзовая роща .Но не скажем - "берёзовый роща ",потому что нарушим логические отношения между словами .
Иное дело лексика. Действительно ,"состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни."
Такие слова как Родина ,совесть ,Пушкин ,любовь - понятны каждому нашему соотечественнику ,потому что соответствуют нашим знаниям о стране и народе .
Я где - то читала ,что в иностранных языках нет слов и понятий ностальгия ,интеллигент .Это есть только у нас ,у русских .,потому что соответствует нашему пониманию некоторых вещей .
Наверное ,так происходит у каждого народа . И мы не исключение .