Короткой верёвкой не свяжешь ничего, не хватит её.Чем длиннее, тем лучше.
А речь наоборот: чем короче, лаконичнее сказано , тем понятнее. А длинная, путанная и пустая речь часто непонятна вообще. Невозможно уловить главной мысли, смысла.
1) В школе изучаются разные учебные предметы: русский язык, литература, математика, биология, окружающий мир, история. 2) Предложения становятся распространёнными за счёт присоединения к грамматической основе второстепенных членов: дополнений, определений и обстоятельств. 3) Для более точной передачи мысли на письме мы используем знаки препинания: точку, запятую, скобки, двоеточие, восклицательный и вопросительный знаки.
Обобщающие слова я выделила жирным шрифтом, однородные члены предложения - курсивом. Слова, которые добавила, подчеркнуты.
Короткой верёвкой не свяжешь ничего, не хватит её.Чем длиннее, тем лучше.
А речь наоборот: чем короче, лаконичнее сказано , тем понятнее. А длинная, путанная и пустая речь часто непонятна вообще. Невозможно уловить главной мысли, смысла.