Укажите предложение, строение которого соответствует схеме:
[ ] (Знаки препинания не За грачами скоро прилетят скворцы покажутся на весенних проталинках первые жаворонки.
2. Лишь некоторые наблюдательные люди знают что красногрудые клесты всю зиму проводят в хвойных лесах.
3. Большая белая шапка упала с дерева и осыпала кусты снежной пылью.
4. На колючих ветвях развесистых елей лежит белый снег и под тяжестью снега согнулись молодые березки.
Ну, во-первых, давайте обратимся именно к природе, очень многие вещи, дают о себе знать при определенных звуков, это также относится и к животным, которые по тому же принципу и получили свое название. А значит, что древние люди пользовались звукоподражательными средствами. После чего, определенные названия получали свои имена. Людям же ведь нужно было как-то общаться между собой, для того, чтобы уметь понят друг друга в той или иной ситуации. После того, как начинали появляться некоторые слова именно по звукоподражанию, появлялись и другие обозначения, которые и сейчас используются не вербально в нашей повседневной жизни. Люди придумывали специальные знаки, которые и обозначали определенные слова, также и сейчас, когда мы видим изображение сапога, мы понимаем, что это мастерская обуви и так далее. Так и возникли слова.