(1) Я считаю, что нашему языку ничего не угрожает. (2) Но есть серьёзная угроза речевой культуре, когда человек даже не представляет себе богатейших ресурсов и возможностей родного языка в его познавательной и коммуникативной функции. (3) Противостоять этой опасности можно только признав, что чувствовать язык так же естественно, как жару и холод, вкус горького и сладкого, печаль и радость и чувство языка надо ценить и развивать. (4) Ведь есть ещё и эстетическая функция, которая совсем не ограничивается сферой художественной литературы: она в значительной степени формирует наше сознание.
1. 1) Я считаю, что нашему языку ничего не угрожает. (2) Но есть серьёзная угроза речевой культуре, когда человек даже не представляет себе богатейших ресурсов и возможностей родного языка в его познавательной и коммуникативной функции. (3) Противостоять этой опасности можно, только признав, что чувствовать язык так же естественно, как жару и холод, вкус горького и сладкого, печаль и радость, и чувство языка надо ценить и развивать. (4) Ведь есть ещё и эстетическая функция, которая совсем не ограничивается сферой художественной литературы: она в значительной степени формирует наше сознание.
Стиль: публицистический
2. Описание 3. Тема: культура языка Основная мысль: нужно соблюдать правила речевой культуры и узнавать свой язык ещё больше Средства связи: синонимы (угроза - опасность), местоимения (этой) 4. [ ... , |-.-.-.-|, ... ], (что ... ), и [ ... ].
Этой - определение Опасности - дополнение Можно противостоять - сказуемое Только - частица Признав обстоятельство Что - союз Чувствовать - подлежащее Язык - дополнение Так же - сююз Естественно - сказуемое Как - союз Жару, холод, вкус, горького, сладкого, печаль, радость - дополнения И - союз Чувство - дополнение Языка - определение Надо ценить, развивать - сказуемое
5. [ ... ], (которая ... ): [ ... ]. Предложение с разными видами связи (подчинительной и сочинительной)
Под чем под кем
Творить чем кем
Творительный конечно
Объяснение: