Я думаю,что хорошо учиться - это каждый день внимательно вникать в новую тему и выполнять задания. Наблюдая за отличниками,мы замечаем ,что каждый день у них выполненное домашнее задание,многие считают ,что выполнять это не обязатель,мол, учитель не заметит.Это большое заблуждение! 50 % хорошей учебы зависит от постоянства, т.е. постоянно ходить в школу и не пропускать занятия, постоянно выполнять то ,что было задано и так далее. 40 % учебы на "5" зависит от внимательности. На уроке надо сидеть и вникать, а не смотреть по сторонам,болтать с друзьями и передавать записки. И оставшиеся 10 % зависят от эрудиции ученика, когда ученик читает, слушает позновательные передачи, ходит в музеи ,он может использовать свои знания для получения хороших оценок. Если соблюдать все эти правила,то можно смело расчитывать на пятерку. А хорошие оценки - это билет в успешное будущее.Удачи!
Одет просто, а на языке речей со сто.Не спеши голову рубить, прикажи наперед речь говорить!Умную речь хорошо и слушать.Площадная речь, что виноватого надобно сечь.Одна речь не пословица.Пень не околица, глупая речь не пословица.Не верь чужим речам, верь своим очам!Пьяного речи — трезвого мысли.Недолгая речь хороша, а долгая — поволока.Не про то речь, что много в печь, а про то, куда из печи идет.Осла знать по ушам, медведя по когтям, а дурака по речам.Иной речист, да на руку не чист.Твои бы речи да богу в уши.Не вашей бы чести слушать наши речи.Речи как мед, а дела как полынь.Немому речь, нагому гулянье, голодному гусельки.С пьяным под руку — хмельным назовут, а с глупым в речи — дураком почтут.Людских речей не переслушаешь.Речами тих, да сердцем лих.Хоть собой не казист, да на миру речист.На одном вече, да не одни речи.А вы нашу-то речь послушайте: приневольтесь, скушайте!Не о том речь, что виноватого сечь, а о том, что где он.
-краткая форма-НАДФ*H