Переписать данные предложения в тетрадь;
расставить знаки препинания;
подчеркнуть обособленные (выделенные запятыми) члены предложения;
объяснить, почему их нужно обособить (то есть обозначить определяемое слово или однородность, подписать, чем является обособленный член предложения (причастным или деепричастным оборотом, рас определением или уточнением).
1) Здесь в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали крошечный домик.
2) Однажды побывав в горах вы не забудете это никогда.
3) Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел.
4) Байкал славен и свят другим — своей чудесной животворной силой.
5) Задача поставленная перед нами была трудной — до рассвета дойти до леса.
6) То был приятный благородный короткий вызов.
7) В небе на востоке краснеет одинокая звезда.
9) Оттуда с неизвестных степных мест шла ночь.
10) Улыбнувшись он мне руку.
11) Маруся вышла утерев слёзы и принялась готовить ужин.
12) Он сильный и смелый не мог проиграть в этой битве.
Объяснение:
1. Биотехнологии решать проблемы обеспечения населения
продовольствием, минеральными ресурсами, также они перспективны
в фармацевтическом производстве, охране окружающей среды. 2. Успе-
ха добились ученые из двух стран. Российские генетики создали мышь
Машу, а британские овец Меган и Мораг. [...],а [...]. 3. Растения и сами прекрасно
воспроизводят свои копии, но вопрос с точным воспроизведением живот-
ных долгое время оставался проблематичным. 4. В природе размножение
через воспроизведение генетически идентичных особей весьма распро-
странено и, поэтому говорить о клонировании, как о чем-то принципиально
новом, неверно. 5. Можно ли проводить эксперименты на человеке и до
какого предела допустимо вторжение в природные процессы? 6. Но-
вейшие биотехнологии создают огромные возможности вмешательства
в жизнедеятельность организмов или они с неизбежностью ставят ученых
перед нравственным вопросом.