М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2008анна22031
2008анна22031
26.01.2022 18:34 •  Русский язык

Текст №1. 4 июля. Сегодня ночью наблюдал звездное небо. Заметил нежно светящуюся полосу неравной ширины. Ее беловатый цвет напоминает пролитое молоко. «Это Млечный путь», - сказала бабушка. Решил разузнать побольше. 5 июля. Был в библиотеке. Оказывается, раньше одни ученые думали, что Млечный путь – это скопление пыли и пара. Другие называли его туманностью. Когда построили большие телескопы, выяснилось, что Млечный путь состоит из огромного количества звезд и звездочек. Их так много, что они сливаются в сплошные звездные облака. А современные астрономы доказали, что Млечный путь – одна система, и дали ей название – Галактика (от греческого «галактикос» - молочный).Текст № 2. Когда-то давным–давно жила-была одна очень большая и горячая звезда. И в этой звезде жили дружные светлячки. Они вместе пели, танцевали, смеялись и плакали. Но однажды светлячки поссорились, а из-за чего – никто и не помнит. И не два светлячка поругались, а все. И как только перестали они дружить, так большая звезда – бах! – и разлетелась маленькими звездочками по всему небу. Долго обижались друг на друга светлячки. И тут один сказал: «Плохо по одному быть, давайте мириться». Помириться-то светлячки помирились, но соединиться в одну звезду так и не смогли. До сих пор они стараются держаться вместе, а нам видны как Млечный путь, словно кто-то из космонавтов пролил кружку молока, которую хотел выпить на ночь.1. Определите и запишите общую тему текстов. [3]2.Сформулируйте и запишите основную мысль первого текста. [3]3.Озаглавьте второй текст так, чтобы в заголовке отражалась основная мысль. Запишите. [3]4.Определите и запишите, в какой части второго текста говорится о ценности дружбы. Подчеркните это предложение. [3]5.Укажите одно предложение с прямой речью, рядом начертите схему. [1]Укажите одно предложение с однородными членами, рядом начертите схему. [1 ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
esyajm
esyajm
26.01.2022
Второстепенные члены предложения имеют очень выжную роль в тексте.
Благодаря им можно описывать природу,ход действий,описать внешность, рассказать о увиденном или услышанном. Например, можно построить предложение с второстепенными членами предложения, описав природу: Сегодня очень пасмерная погода,целый день идёт сильный дождь,а на асфальте лежат опавшие тусклые. темно-желтые, темно-нкрасные,коричневые листья.
В ланном преложении, слова: темно-желтые,темно-красные,коричневые "являются второстепенными членами предложения.
4,7(60 оценок)
Ответ:
karolinetynfag
karolinetynfag
26.01.2022
Второстепенные члены предложения имеют очень выжную роль в тексте.
Благодаря им можно описывать природу,ход действий,описать внешность, рассказать о увиденном или услышанном. Например, можно построить предложение с второстепенными членами предложения, описав природу: Сегодня очень пасмерная погода,целый день идёт сильный дождь,а на асфальте лежат опавшие тусклые. темно-желтые, темно-нкрасные,коричневые листья.
В ланном преложении, слова: темно-желтые,темно-красные,коричневые "являются второстепенными членами предложения.
4,7(19 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ