Мальчик (что делал?) говорил;
Мальчик (что делал?) говорил;Мышка (какая?) крошечная;
Мальчик (что делал?) говорил;Мышка (какая?) крошечная;Купались (где?) в море;
Мальчик (что делал?) говорил;Мышка (какая?) крошечная;Купались (где?) в море;Нора (с чем?) с листьями.
Объяснение:
Мальчик (что делал?) говорил;
Мышка (какая?) крошечная;
Купались (где?) в море;
Нора (с чем?) с листьями.
Сегодня мы живем в мире где наблюдается и(н/нн)овационное использовани(е/и) информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в продуктах услугах а все чаще и в целых отраслях в целях улучшения нашей жизни начиная например с «умных» автомобилей и заканчивая «умными» городами. Благодаря растущей тенденции к внедрению «умных» технологий в производство возникают условия для разработки (не)дорогих (высоко)качественных продуктов которые изготавливают в соответстви(е/и) с индивидуальными требованиями потребителей.
Это безусловно окаж(е/и)т огромное влияние на компании общество и экономику во всем мире. Это и есть «Индустрия 4.0» или четвертая промышл(ен/енн)ая революция которая свидетельству(е/и)т о громадном (пре/при)образовательном потенциале «умных» технологий во всех аспектах жизни людей. Да, этот потенциал поистине огромен. Но его реализация предполагает преодоление целого ряда проблем в различных сферах технологической политической социальной регуляторной и предпринимательской сферах. Новые технологии которые станут движущей силой нашего «умного» будущего, требуют разработки международных стандартов для бесперебойного предоставления функционально совместимых услуг во всем мире справедливого и разумного распределения радиочастотного спектра а также безоговорочного обеспечения конф…денциальности и безопасности
Космонавтам предстоит долгая, упорная работа. Они много тренируются и укрепляют здоровье.
Объяснение:
Предложения с однородными членами:
Космонавтам предстоит долгая, упорная работа. Однородные члены - долгая, упорная.
Они много тренируются и укрепляют здоровье. Однородные члены - тренируются, укрепляют.
Синтаксический разбор 1 предложения:
Ищем подлежащее. В предложении говорится (о ком?) о работе. Работа - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой.
Ищем сказуемое. Работа (что делает?) предстоит. Предстоит - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.
Ищем группу подлежащего. Работа (какая?) долгая. Долгая - это определение, подчеркиваем волнистой линией.
Работа (какая?) упорная. Упорная - это определение, подчеркиваем волнистой линией.
Ищем группу сказуемого. Предстоит (кому?) космонавтам. Космонавтам - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией.
Синтаксический разбор 2 предложения:
Ищем подлежащее. В предложении говорится (о ком?) о них. Они - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой.
Ищем сказуемое. Они (что делают?) тренируются. Тренируются - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.
Есть еще второе сказуемое (однородные сказуемые). Они (что делают?) укрепляют. Укрепляют - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.
Ищем группу подлежащего. Слов, зависимых от подлежащих нет.
Ищем группу сказуемого. Тренируются (сколько?) много. Много - это
обстоятельство, подчеркиваем "пунктир, точка, пунктир, точка"
Укрепляют (что?) здоровье. Здоровье - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией.
Схема 1 предложения:
(пунктирная линия) (две линии) (волнистая линия), (волнистая линия) (одна линия).
Схема 2 предложения:
(Одна черта) ("пунктир, точка, пунктир, точка") (две линии) (кружок (это как бы союз и) (две линии) (пунктирная линия)
мальчик (что делал?) говорил
мышка (какая?) крошечная
купались (где? или в чем?) в море
нора (чья?) лисья
Объяснение: