Не и месяца с начала летних каникул, а я уже соскучился (лась) по нашему шумному, дружному классу. Каждый день вспоминаю, как здорово Вы рассказываете нам много нового и интересного.
Мы с родителями отдыхаем на Черном море, в поселке Головинка. Здесь очень хорошо, тепло, много фруктов. Вода, как парное молоко! Я видел (а) дельфинов. Они подплывали к берегу настолько близко, что мы даже трогали их. Они очень добрые и красивые. Я познакомился (лась) с ребятами. На пляже мы строим песчанные замки, украшаем их ракушками.
Ирина Анатольевна, желаю Вам прекрасно провести отпуск, набраться сил, поправить здоровье. Мы будем ждать Вас 1-го сентября в школе.
Это легко! Сделай по плану: Определите лексическое значение слова в контексте.Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.Подберите антонимическую пару к данному слову.Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.Определите, является ли слово устаревшим.Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.
Сяпали Калуша с Помиком по напушке и увазили Ляпупу. А Ляпупа трямкала Бутявку. А Калуша волит: - Киси-миси, Ляпупа! А Ляпупа не киси и не миси, а трямкает Бутявку. Полбутявки y Ляпупы в клямсах, полбутявки по бурдысьям лепещется. А Помик волит: - Калуша, Ляпупы, трямкающие бутявок, не волят "киси-миси", а то бутявки из клямс вычучиваются. А Калуша волит: - А по клямсам? За некузявость? И - бздым! - Ляпупу по клямсам. Ляпупа разбызила клямсы и как заволит: - Оее! Оее! Бутявка из клямс Ляпупы вычучилась, вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит: - Киси-миси, Ляпупа! А Ляпупа усяпала с напушки и за напушкой волит: - Киси-миси, Помик. А Калушаточки-то не помиковичи!
Здравствуйте, уважаемая Ирина Анатольевна!
Как Ваше здоровье? Как настроение?
Не и месяца с начала летних каникул, а я уже соскучился (лась) по нашему шумному, дружному классу. Каждый день вспоминаю, как здорово Вы рассказываете нам много нового и интересного.
Мы с родителями отдыхаем на Черном море, в поселке Головинка. Здесь очень хорошо, тепло, много фруктов. Вода, как парное молоко! Я видел (а) дельфинов. Они подплывали к берегу настолько близко, что мы даже трогали их. Они очень добрые и красивые. Я познакомился (лась) с ребятами. На пляже мы строим песчанные замки, украшаем их ракушками.
Ирина Анатольевна, желаю Вам прекрасно провести отпуск, набраться сил, поправить здоровье. Мы будем ждать Вас 1-го сентября в школе.
С уважением, Ваш ученик (ца)
Фамилия Имя