1. Найдите строчку, в которой все слова с чередующейся гласной в корне *
заскочить, скакун, качка, вскочить, скакать, раскачать
касание, прикосновение, косари, касаться, коснуться, покос
располагаться, лагерь, расположение, полог, ложный
подскакивать, сложение, зоревать, подгореть, выращивать, собирать
2. Найдите страдательное причастие времени *
совершившего
думающего
начата
неуловимый
3.Найдите строчку, в которой во всех словах пишется НН *
авиацио…ый, ветре..ый, родстве…ик, нежаре…ый
стари…ый, варе…ые в сметане, изгна…ик, подли…ый
водя…ой, кабачки поджаре…ы, труже…ик, торжестве…ы
платя…ой, посла…ик, несоверше…ый, серебря…ый
4.Найдите строчку, в которой все слова пишутся через дефис
(не)кто, (кто)нибудь, (длинно)ногий, Гусь(Хрустальный)
сколько(то), (из)за, (пол)яблока, иссиня(чёрный)
(водо)проводный, (не)сколько, жук(плавунец), (ни)чей
(зелено)глазый, чей(либо), (пол)месяца, (как)будто
5.Объясните значение архаизмов, установив соответствие *
шея дочь правая рука ладонь
длань
выя
дщерь
десница
длань
выя
дщерь
десница
6. В каком ряду на конце всех слов пишется Ь? *
сплош.., плащ.., настеж..
невтерпёж.., вскач.., стрич..
упасть навзнич.., замуж.., дремуч..
ударить наотмаш.., уйти проч В каком ряду НЕ с наречиями пишется раздельно? *
выполнить (не)брежно, пришить (не)крепко
поступить (не)лепо, говорить (не)громко
смотреть (не)доверчиво, а с подозрением; говорить совсем (не)весело
ничуть (не)радостно, взглянуть (не)дружелюбно
8.Найдите строчку, в которой все выделенные слова – производные предлоги *
беспокоиться о работе, остановиться (в)переди, жить (в)близи моря;
догорела (в)течение часа, (в)продолжении романа, беспокоиться (на)счёт работы;
(не)смотря на плохую погоду, (во)круг села, (на)встречу утренним лучам.
9.Найдите строчку, в которой все слова – подчинительные союзы *
потому что, когда, зато;
однако, как, чтобы;
что, если, пока.
10.Найдите строчку, в которой все словосочетания со связью управление *
директор гимназии, напротив коттеджа, искренне недоумевая
почти серьёзно, нежданная премия, письмо от друга
книга о войне, победить врага, увидев меня
сражаться бок о бок, искусственный янтарь, халат нараспашку
11. Укажите предложение с глагольным сказуемым *
Множество звуков вливается в ночной птичий хор.
Я тоже начинал беспокоиться.
Я готов с вами согласиться.
Он рад был уйти
12. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире *
Жизнь прекрасна и удивительна
Антон не ученик нашего класса
Ты полевая ромашка никем не любимый цветок
Хотеть значит победить.
13. В каком предложении есть прямое дополнение? *
Из-за её тугого плеча смущенно выглядывает сытая корова.
Ловко замесила бабушка ржаное тесто.
Только беззвучно губами шевелит.
Только вот песня моя про него и осталась.
14. По эмоциональной окраске предложения делятся на *
восклицательные и невосклицательные
рас и нерас и сложные
повествовательные, во и побудительные
15. В каком предложении есть приложение? *
Я посмотрел в окно на туман и выбрал мысль о белой ситцевой косынке.
Я глянул в окошко и осмотрел старую мельницу, черневшую над берегом.
Как косынка, пускай и крестиком шитая, может от беды Мельник, дед Яша, взял мой мешок и ушёл.
У многих слов есть прямые и переносные значения, так же и у слова ,,чудо,,. это не только что то сверхъестественное, но и и то, что вполне реально, во что сложно поверить. Например, если человек заболел, и никакой врач не мог ему но один человек, который был последней надеждой Это не значит что он волшебник, быть может он просто хороший лекарь.
Мне кажется, что эту фразу можно понимать и в прямом значении, т.к. я верю в чудеса и верю что они происходят в нашей жизни.