М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

190. Прочитайте данные предложения, укажите в них обобща-
ющие слова. Спишите, расставляя знаки препинания. Под-
черкните обобщающие слова и однородные члены предложе-
ния как члены предложения. Составьте схемы и произведите
синтаксический разбор 1, 5 и 9-го предложений.
1. Неразбавленная синева воды узенькой речонки окружён-
ной торжественно жёлтым лесом остекленевшие глаза Ивана
Грозного взрыхлённый снег за санями …монашеская одежда
боярыни Морозовой краюха хлеба и кувшин в темнице княжны
Таракановой всё заучивалось как стихи. ( В. Тендряков ) 2. Ни
гром ни молния ни солнечный восход со всеми победными
звуками ни закат с журавлиным обещанием нового прекрас-
ного дня ничто никакое чудо природы не могло быть больше
того что случилось сейчас для Травки в болоте. ( М. Пришвин )
3. Затуманенный лес озеро небо всё было серое вокруг. Всё это
звуки и запахи тучи и люди было странно красиво и груст-
но. ( М. Горький ) 4. Обосновавшись в гнезде скворец начинает
таскать туда всякий строительный вздор мох вату перья пух…
( А. И. Куприн ) 5. Юные деревья всех пород ель и сосна осина
и берёза растут дружно и тесно. ( К. Паустовский ) 6. На зали-
тых лугах островками стали обозначаться самые высокие места
холмики бугорки древние татарские могилы. ( В. Закруткин )
7. Самые воинственные полководцы отличавшиеся силою ума
как-то Антигон Сарторий Ганнибал Филипп были кривоглазые.
( К. Чуковский ) 8. Посаженные заботливыми родственниками
деревца клён тополь акации а также дикорастущий тёрн зеле-
нели приветливо и свежо. ( М. Шолохов ) 9. Каждый звук шорох
птицы шелест упавшего листа кажется громким заставляет
опасливо вздрогнуть. ( М. Горький )

Однородные и неоднородные определения
Определения, поясняющие одно и то же слово, могут быть
однородными и неоднородными.
Определения являются однородными и между ними ставится
запятая в следующих случаях:
1) если характеризуют предмет с одной стороны (по форме,
цвету, качеству и т. п.): Слышится сдержанный, неясный
шёпот ночи ( И. С. Тургенев ) — слабо различаемый шёпот;
2) если перечисляют различительные признаки разных пред-
метов: Отяжелели от собственной пышноты пионы бе-
лые, розоватые, тёмно-вишнёвые ( Г. Николаева );
3) если за определением следует причастный оборот: Непод-
вижный, устремлённый на меня взгляд заставляет меня
обернуться ( А. И. Куприн );
4) если определения выступают в роли эпитетов; в этом случае
прилагательные, используемые в функции определения,употребляются в переносном значении: Он длится без кон-
ца — янтарный, тяжкий день! ( А. Ахматова );
5) если определения, выраженные качественными прилага-
тельными, характеризуют предмет с разных сторон, соз-
давая о нём общее, целостное впечатление: Какая же это
красивая, сухая, белая тропа, сколько на ней чудесных
изгибов! ( М. Пришвин ).
Однородные определения произносятся с перечислитель-
ной интонацией. Каждое из них относится непосредственно
к определяемому слову. Между однородными определениями
можно вставить союз и, ср.: И весь он, всё его тело ликовало,
впитывая в себя чудесное, могучее, пьянящее ощущение жизни
( Б. Полевой ). — И весь он, всё его тело ликовало, впитывая
в себя чудесное, и могучее, и пьянящее ощущение жизни.
Однородные определения обычно выражаются прилагатель-
ными одного разряда. На письме однородные определения раз-
деляются запятыми.
Определения являются неоднородными, если они обозначают
разноплановые признаки ( форму и размер, качество и размер
и т. п. ). Неоднородные определения обычно выражаются при-
лагательными разных разрядов: Осенний холодный дождь по-
рол землю, и страшно было за пути сообщения ( А. Платонов ).
С определяемым словом дождь здесь непосредственно связано
второе определение холодный, первое же определение осенний
относится к словосочетанию холодный дождь.
Между такими определениями нельзя вставить союз и, они
выражены качественным и относительным прилагательными.
Неоднородные определения могут быть выражены прилагатель-
ным и местоимением или прилагательным и числительным:
Праздничный оркестр стоял по дикому этому небу ( Д. Гра-
нин ); Трудный пятый этап спортивной эстафеты пройден
( Д. Гранин ).

👇
Ответ:
мне16
мне16
19.07.2021

ммм НЕЗНАЮ

Объяснение:

НЕЗНАЮ

4,4(6 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
рано12
рано12
19.07.2021

а) с сочинением и подчинением 

      но [вот со страшной быстротой мелькает телеграфный столб], и [бывалый командированный, |знающий всё|, |вплоть до цены  яблок в  чернигове|, сообщает], (чтоедем под  уклон со скоростью шестьдесят километров в час). 

    но [═ и |п.о.|, |_ _ _|, ═], (что  ═).     

б) с сочинением, подчинением и бессоюзной связью 

    но [вот взошел месяц], и [картина сразу изменилась]: [на противоположном берегу обозначилась темная щетина леса, песчаный откоси торчащие в реке коряги], (возле которых тихо плескалась вода, |играя голубоватым серебром под лучами месяца|). 

    но [═ и [— ═]: [═ —, — и (с.с. ═ —, |д.о.|).   

(двоеточие = а именно)

   

    [с обеих сторон рос виноград]; [солнце только что село], и [алый тонкий свет лежал на зеленых лозах, на сухой земле и на белой стене небольшого домика, |стоявшего на самом верху горы|], (по котороймывзбирались). 

    [═ —]; [— ═], и [— ═ o, o и o, |п.о.|], (с.с. — ═).     

(точка с запятой, т. к. 1-е простое не связано по смыслу со вторым)

в) с сочинением и бессоюзной связью 

    [под вечер идешь через перелесок], а [беляксидит на дороге]: [комарывыгнали из леса]. 

    [ ═ ], а [— ═]: [— ═].    (двоеточие = потому что)

   

    [мы спешим к ловушке], [орелупализапутался, но пока повадки своей орлиной не бросает]: [клюв открытый], [шипит, сердито нахохлился, запрокинул назад голову], и [глаза мечут черный огонь].

    [— ═], [— ═ и ═, но ═]: [— ═], [ ═, ═, ═], и [— ═]. 

(двоеточие = а именно)

   

    [как-то выдался сносный день], и [я пошел к реке] – [уж приглянулся мне на отмели огненный куст горной рябины]. 

    [═ и [— ═] - [═      

г) с бессоюзной связью и подчинением   

   

    [все переживали]; [всем хотелось угодить фотографу], (чтобыоценил он заботу о нем иснимал бы как полагается, хорошо снимал). 

    [— ═]; [ ═ ], (чтобы ═ — и ═, ═).                 

д) с несколькими придаточными 

    [он ещё раз хотел поглядеть на оставленный дом]; [его можно разглядеть из вагона], (потому чтоулица, (на которойстоит дом), (гдеон жил), выходит на железнодорожный переезд). 

      [— ═]; [ ═ ], ( потому что —, (с.с. ═ (где — ═), ═).   

подробнее - на -

4,4(33 оценок)
Ответ:
ESKIMO111
ESKIMO111
19.07.2021
Выразительных средств (поугоняли, шкуродеры окаянные, неужто), активно применяется смысловая многозначность слов (война изуродовала боровое, сарай зиял огромной дырой).эмоциональность и экспрессивность изображения (всех пообирали, шкуродеры окаянные! прятали мы свиночек да курочек, кто куда горазд. да неужто убережешь? он шумит-грозит, подавай ему курицу, будь хоть распоследняя. ой, худо уделение особого внимания частным и вроде бы случайным обстоятельствам и ситуациям, за которыми можно увидеть типичное и общее (были сады, а теперь пни – как гнилые зубы; усадила за стол, а угощать-то и нечем; на масле – не было краски).синтаксические структуры художественного текста отражают, в первую очередь, поток авторских впечатлений, образных и эмоциональных (вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли; были сады, а теперь пни – как гнилые зубы).характерное использование многочисленных и разнообразных стилистических фигур и тропов языка (пни – как гнилые зубы; стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи; приютились по две-три яблоньки-подростка).применение, в первую очередь, лексики, составляющей основу и образность разбираемого стиля: например, образных приемов и средств языка, а также слов, которые реализуют свое значение в контексте, и слов широкой сферы употребления (состарилась, отощала, спалил, буквами, девчонок).
4,8(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ