Написать сочинение на свободную тему в рамках тематики выпуска из школы (о своем классе, впечатлениях о школьных годах или о себе, своих планах на жизнь). Составить план сочинения - минимум 5 пунктов, значит, минимум 5 абзацев.
Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит впервые и первый урок, и первая любовь.
В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. А сколько было переживаний, но нам повезло с последней учительницей – доброй, мудрой. Она стала нам второй мамой. Учительница учила нас не только готовится к экзаменам, а дружить, как правильно общатся с человеком. Мы учимся здесь важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе нам в этом наши учителя. Мне очень повезло – они не только учителя, но и друзья. Друзья, которые дадут мудрый совет. Их внимание к нам, терпение вызывает восхищение, а душу переполняют слова благодарности.
Я не согласен с теми, кто считает, что заканчивать школу и прощаться с детством грустно. Никто не заставляет нас в один час становиться взрослыми, терять детский блеск в глазах и любознательность. Для меня делать шаг за порог школы не страшно, а интересно и увлекательно.
А раньше выпускник казался мне самым счастливым человеком. Ведь наконец - то он закончил так ненавистную школу! На самом же деле, я буду даже скучать по ней. По коридорам, по школьной столовой, по учителям. Я проучился
девять лет и это закончилось. Начинается новый этап в моей жизни. Ведь я не знаю, как хорошо я справлюсь с этим. Сдам ли экзамены, поступлю ли в институт. На смену беззаботному веселью детства пришла ответственность. Перед учителями, перед родителями, перед самим собой. Я обязан поступить в институт, выучиться, найти работу. Это пугает. Но это необходимо сделать.
Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми и запомнятся нам на всю жизнь.
Имя существительное - одна из главных частей речи в языке. Оно отвечает на вопросы "кто", "что". Существительное называется существительным называют потому, что оно обозначает существо) (примеры : дом, кошка, шарик, машина) 2.Одушевленные : мама, папа брат, сестра, собака, птица, рыба ... Неодушевленные : дом, одеяло, варежка ... 3.Мужской род : заяц, огурец, хлеб... Женский род : подушка, конфета, туфля... 4.Потому что они различны и у каждого предмета они свои. 5. Варежка - варежки, серьга - сережки, игрушка -игрушки ... Подлежащими, дополнениями, иногда сказуемыми, определениями и обстоятельмтвами, обращениями.
1. Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопрос "Кто?" "Что?". Само название говорит, что эта часть речи обозначает, то, что существует, то есть эта часть речи обозначает то-то конкретное, а не абстрактное. 2. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос "Кто?", а неодушевлённые предметы на вопрос "Что?". Одушевлённые: (человек или любое животное/насекомое, например:) человек, кот, собака, слон, бабочка. Неодушевлённые: (любой предмет и т.д., например:) машина, дерево, дом, телефон, кукла. 3. Одушевлённый и неодушевлённый потому-что любое имя существительное обозначает либо одушевлённый предмет, либо неодушевлённый. Род потому-что каждое имя существительное обозначает предмет либо женского рода (например: кошка, футболка, девочка, берёза), либо мужского рода (например: рюкзак, дом, флаг, сад), либо среднего рода (например: окно, молоко, жильё, манго). 5. Возьмём, например, слово собака. Единственное число - собака. Множественное число - собаки. Слово дом. Единственное число - дом. Множественное число - дома. Слово мост. Единственное число - мост. Множественное число - мосты. 6. Подлежащим, сказуемым, дополнением, определением, обстоятельством. Подлежащее: Идёт (кто?) девочка. Сказуемое: Человек без копейки. (человек - подлежащее, копейки - сказуемое). Дополнение: С детства я хотела стать (кем?) художником. (художником - дополнение). Определение: Поездка (какая?) на лошадях очень увлекательна (на лошадях - определение). Обстоятельство: Мы пошли пешком (пешком - обстоятельство). Обстоятельства бывают разные ( обстоятельства места; времени; причины; цели; образа действия; меры; степени; условия; уступки).
Ауф
Объяснение:
Сочинение .
Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит впервые и первый урок, и первая любовь.
В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. А сколько было переживаний, но нам повезло с последней учительницей – доброй, мудрой. Она стала нам второй мамой. Учительница учила нас не только готовится к экзаменам, а дружить, как правильно общатся с человеком. Мы учимся здесь важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе нам в этом наши учителя. Мне очень повезло – они не только учителя, но и друзья. Друзья, которые дадут мудрый совет. Их внимание к нам, терпение вызывает восхищение, а душу переполняют слова благодарности.
Я не согласен с теми, кто считает, что заканчивать школу и прощаться с детством грустно. Никто не заставляет нас в один час становиться взрослыми, терять детский блеск в глазах и любознательность. Для меня делать шаг за порог школы не страшно, а интересно и увлекательно.
А раньше выпускник казался мне самым счастливым человеком. Ведь наконец - то он закончил так ненавистную школу! На самом же деле, я буду даже скучать по ней. По коридорам, по школьной столовой, по учителям. Я проучился
девять лет и это закончилось. Начинается новый этап в моей жизни. Ведь я не знаю, как хорошо я справлюсь с этим. Сдам ли экзамены, поступлю ли в институт. На смену беззаботному веселью детства пришла ответственность. Перед учителями, перед родителями, перед самим собой. Я обязан поступить в институт, выучиться, найти работу. Это пугает. Но это необходимо сделать.
Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми и запомнятся нам на всю жизнь.