Прежде чем приступить к разбору исходного текста, давайте разберемся в его основных понятиях и ключевых терминах.
1. Женщина и освобождение: В данной цитате идет речь о возможности освобождения женщины. Здесь освобождение подразумевает равноправие и равенство с мужчинами в сфере общественного производства.
2. Возвращение женского пола к общественному производству: Здесь утверждается, что для достижения освобождения женщины необходимо вернуть женский пол к участию в общественном производстве. Это означает, что женщинам должны быть доступны все сферы труда, включая те, которые ранее были преимущественно мужскими.
3. Индивидуальная семья: В данном контексте индивидуальная семья означает семейные единицы, где способ производства и хозяйственной деятельности основывается на собственности и персональном владении. Такая форма семьи является единицей общества.
4. Общественное владение и средства производства: По Марксу и Энгельсу, для того чтобы индивидуальная семья перестала быть хозяйственной единицей общества, необходимо перейти к общественному владению средствами производства. Это означает, что средства производства, такие как фабрики, предприятия и т.д., принадлежат обществу и используются в интересах всех его членов.
5. Частное домашнее хозяйство и общественная отрасль труда: При переходе средств производства в общественную собственность, частное домашнее хозяйство, то есть индивидуальные семьи и их хозяйства, становятся общественной отраслью труда. Это значит, что функции, такие как уход за детьми и их воспитание, становятся общественным делом и забота обо всех детях станет важным и равноправным элементом в общественной системе.
Теперь можно приступить к разбору текста и выделению его логических пауз.
Разбор текста:
1. "Тогда обнаружится, что первой предпосылкой освобождения женщины является возвращение всего женского пола к общественному производству"
- В этом предложении автор утверждает, что возвращение женского пола к участию в общественном производстве является первой предпосылкой для освобождения женщины.
- Здесь имеется связь причина-следствие: возвращение женского пола -> предпосылка освобождения женщины.
2. "что, в свою очередь, требует, чтобы индивидуальная семья перестала быть хозяйственной единицей общества"
- Автор указывает, что для осуществления первой предпосылки (возвращения женского пола к общественному производству) необходимо, чтобы индивидуальная семья перестала быть хозяйственной единицей общества.
- Здесь тоже имеется связь причина-следствие: общественное производство -> прекращение хозяйственной роли индивидуальной семьи.
3. "С переходом средств производства в общественную собственность индивидуальная семья перестанет быть хозяйственной единицей общества"
- Здесь утверждается, что с переходом средств производства в общественную собственность, индивидуальная семья перестанет быть хозяйственной единицей общества.
- В этом предложении есть связь причина-следствие: переход средств производства -> прекращение хозяйственной роли индивидуальной семьи.
4. "Частное домашнее хозяйство превратится в общественную отрасль труда"
- Здесь говорится о том, что с переходом хозяйственной роли индивидуальной семьи, частное домашнее хозяйство станет общественной отраслью труда.
- В этом предложении имеется связь следствие-результат: прекращение хозяйственной роли индивидуальной семьи -> превращение частного домашнего хозяйства в общественную отрасль труда.
5. "Уход за детьми и их воспитание станут общественным делом; общество будет одинаково заботиться обо всех детях, будут ли они брачными или внебрачными"
- Здесь утверждается, что при переходе к общественной отрасли труда, уход за детьми и их воспитание станут общественным делом, причем общество будет одинаково заботиться обо всех детях, независимо от их брачного или внебрачного происхождения.
- В этом предложении также присутствует связь следствие-результат: превращение частного домашнего хозяйства -> общественный уход за детьми и их воспитание.
Таким образом, в исходном тексте осуществлены несколько логических пауз, которые помогают понять связь между различными понятиями и аргументами автора. Эти паузы включают связи причина-следствие и следствие-результат, что помогает понять цепь рассуждений автора и его аргументацию относительно освобождения женщины и роли индивидуальной семьи в этом процессе.
1. а) Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня: 2) безотл_гательно, раст_рание, заж_гает.
Обоснование: В первом варианте слова "птомки" и "патри тический" не имеют чередующейся гласной, во втором варианте слово "инт ллект" также не имеет чередующейся гласной. В третьем варианте слово "помрать" не имеет чередующейся гласной.
Пошаговое решение:
- Проходим по каждому слову из каждой строки: "птомки", "патри тический" - чередующаяся гласная отсутствует; "инт ллект" - чередующаяся гласная отсутствует.
- Исключаем варианты ответов, которые не соответствуют условию.
- Осуществляем аналогичные действия для оставшихся вариантов ответов.
1. б) Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня: 4) возг_рание, прик_саться, спл_титься.
Обоснование: В первом варианте слова "пл вец" и "выр щенный" не имеют чередующейся гласной, во втором варианте слово "внтиляция" не имеет чередующейся гласной, в третьем варианте слово "ед нение" не имеет чередующейся гласной.
Пошаговое решение:
- Проходим по каждому слову из каждой строки: "пл вец", "выр щенный" - чередующаяся гласная отсутствует; "внтиляция" - чередующаяся гласная отсутствует.
- Исключаем варианты ответов, которые не соответствуют условию.
- Осуществляем аналогичные действия для оставшихся вариантов ответов.
2. а) Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: 2) пр_забавный, пр_рекание, пр_успеть.
Обоснование: В первом варианте слово "ибежать" имеет пропущенную букву "о", во втором варианте слово "р сположиться" имеет пропущенную букву "а", в третьем варианте слово "з облачный" имеет пропущенную букву "и".
Пошаговое решение:
- Проходим по каждому слову из каждой строки: "ибежать" - пропущена буква "о"; "пр забавный", "пр рекание", "пр успеть" - пропущенная буква одна и та же.
- Исключаем варианты ответов, которые не соответствуют условию.
- Осуществляем аналогичные действия для оставшихся вариантов ответов.
2. б) Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: 1) непр_одолимый, пр_влекательный, пр_вратник.
Обоснование: В первом варианте слово "непродолимый" имеет пропущенную букву "е", в третьем варианте слово "залал" имеет пропущенную букву "и".
Пошаговое решение:
- Проходим по каждому слову из каждой строки:
Відповідь:Ведь
Пояснення:
Воно підходить