Мальчик утром собирается в школу. По дороге туда он сворачивает на липовую аллею. По этой аллее он идёт минут десять и любуется солнечными лучами. Потом он подходит и к школе. Все ребята сидят и учатся. В классе мальчик занимается за партой. Он пишет диктанты, решает задачи, рисует. На перемене все отдыхают от уроков. Мальчик бегает с другими наперегонки. После перемены опять наступает время урока. Несколько часов в день дети занимаются в классе. Обычно на большой перемене все ребята идут пообедать. В столовой мальчик ест. После уроков мальчик по аллее возвращается домой. Он выходит во двор и играет с мячом с соседскими ребятами. Вечером мальчик делает домашнее задание, которое задали в школе. Потом он ужинает с мамой и папой мыть посуду. Перед сном он читает книгу про приключения. Так и проходит его обычный школьный день.
Объяснение:
Памятники ставят людям, которые чем-то прославились, что-то сделали для народа, что-то изобрели и т.п. Поэтому я бы поставила памятник своей маме.
Во первых, известнее мамы никого нет.
Во вторых, мама воспитывает поколение, которое позже сменит старое и будет трудиться на пользу народу.
В третьих, только благодаря маме мы узнаём что-такое любовь.
Я могу привести ещё около 10 поводов, чтобы поставить маме памятник, но кто не знает, как мамы хороши.
Вот тебе сочинение-рассуждение на уровне 6 класса! удачи!