9. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)счастья преследовали нас, (НЕ)довольство руководителя
2)(НЕ)дочёт в задании, (НЕ)пролазная чаща
3)(НЕ)глядя на дорогу, (НЕ)умокающий совсем шум
4)На улице (НЕ)погода, печь (НЕ)затоплена

10. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)зависимое государство, далеко (НЕ)скромная
2)(НЕ)плохой пример, (НЕ)вежлив, а груб
3)(НЕ)написав работу, (НЕ)взирая на трудности
4)(НЕ)вежественный человек, (НЕ)настный день

11. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)замеченный охотниками, (НЕ)вежлив, а груб
2)Одевался (НЕ)торопясь, (НЕ)лёгкий диктант
3)(НЕ)большой дождишко, красивая (НЕ)забудка
4)(НЕ)утешительные результаты, (НЕ)выучивший на сегодня уроки

12.Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)ряшливый вид, вовсе (НЕ)удобное кресло
2)(НЕ)умолкающее щебетанье, совсем (НЕ)сваренный картофель
3)(НЕ)порядок в работе, (НЕ)отточенный карандаш
4)(НЕ)слушая родителей, (НЕ)написанный сегодня доклад

13. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)переведённый учеником текст, дорога (НЕ)освещена
2)(НЕ)успевшая высохнуть, ничего (НЕ)соображая
3)(НЕ)замеченные отпечатки, явная (НЕ)удача
4)(НЕ)прожаренное мясо, хлеб (НЕ)намазан маслом

👇

Увидеть ответ

Ответ:

SerenaWilliamsisa

11.03.2020

9 - 3, 10 - 4, 11 - 1, 12 - 4, 13 - 3.

4,8(25 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

hychkairyna

11.03.2020

Очень многие понятия в русском языке остаются для ребят «мертвыми», потому что мы, словесники, часто придерживаемся формального подхода к изучению языка. Сделать эти понятия «живыми» для учащихся можно не только вниманием к самому слову, но и созданием живой ситуации на уроке. Даже трудный материал запоминается без труда, если при его объяснении на уроке использовать принцип занимательности и создавать разнообразные игровые моменты, вызывающие у учеников интерес к изучению русского языка. Занимательные истории, сказки положительно влияют на отношение ребят к русскому языку как к учебному предмету развитию у них наблюдательности, фантазии, зрительной памяти. В силу психолого-физиологических особенностей учащиеся 5-6 классов очень подвижны, и, если нет выхода их энергии, быстро устают. В то же время дети не могут долго слушать объяснения учителя, подолгу писать: внимание многих недостаточно устойчиво. По этой причине при их обучении приобретает известное значение элемент занимательности. Так что едва ли не один из главных инструментов познания мира у детей этого возраста – сказка. НО необходимо помнить, что лингвистическую сказку не стоит использовать на каждом уроке. Ведь это может, в конце концов, создать иллюзию несерьезности, а значит, и необязательности изучения русского языка. Сказка об однородных членах предложения В некотором царстве, в некотором государстве жили-были два брата-близнеца. Они были очень похожи и всегда в один голос отвечали на вопросы, которые им задавали. Все было хорошо, но они постоянно ссорились и всегда гуляли, отделившись друг от друга вредной запятой. Вот как-то собрались союзы А, НО, И и решили помирить братьев. Но как ни старались сделать это союзы А и НО, ничего у них не вышло. И лишь милому и доброму союзу И это удалось. Братья Однородные Члены улыбнулись друг другу, выгнали противную запятую и взялись за руки. С тех пор, когда близнецы гуляют с союзом И, они никогда не ссорятся и не разделяются запятой. Но стоит союзу И отлучиться, как запятая тут же возвращается. Даже союзы А и Но не в силах ее прогнать. Вот так и живут до сих пор братья Однородные Члены. З - С на конце приставок. В одном чудесном королевстве, которым правила королева З жили-были приставки ВОЗ-, НИЗ- и ИЗ-. Как же весело жилось этим милым крошкам в веселом королевстве красавицы З!. Все вокруг звонко пели и смеялись. У всех был отличный слух и звонкие голоса. Но вот однажды малышки ВОЗ-, НИЗ- и ИЗ- решили посмотреть белый свет и отправились в путь. Шли-шли они и оказались у ворот какого-то мрачного города. За воротами кто-то шипел и свистел. Даже ветер, гуляя над этим городом, уныло шелестел иссохшей листвой. Интересно стало приставкам, кто здесь живет и правит. Они постучали в ворота и услышали шелестящий голос: «Кто там?». ВОЗ-, НИЗ- и ИЗ- звонко и весело представились и спросили, можно ли войти. Им открыла старая и некрасивая королева С, правившая здесь. Она предупредила, что если приставки войдут в ворота, то они изменят свой облик, так как это царство глухих звуков и звонких здесь не любят. ВОЗ-, НИЗ- и ИЗ- согласились и вошли. Их окружили местные жители, которые о чем-то спрашивали их свистящими и шипящими голосами, но не слышали ответа, так как были совсем глухими. ВОЗ-, НИЗ- и ИЗ- и сами не заметили, как превратились в ВОС-, НИС- и ИС-. Походили-походили они по королевству и решили вернуться в королевство З. Только врожденная непоседливость приставок не позволяет им сидеть на месте, и они постоянно ходят из одного королевства в другое. Оказываясь рядом со звонкими жителями-звуками, ВОЗ-, НИЗ- и ИЗ- звенят буквой З. Однако если рядом оказываются глухие жители, приставки начинают свистеть: «ВОС-, НИС-, ИС».Так вот и живут они до сих пор…

4,5(14 оценок)

Ответ:

69Maxsim96

11.03.2020

Жили-были братья Члены предложения, только не простые, а братья-близнецы, рожденные от одной матери и в одно время, отвечали на одни и те же вопросы и друг другу не подчинялись. В предложении могли играть разные роли: подлежащего, сказуемого и так же быть второстепенными членами предложения. Ох! и модники были эти братья! Какие только платья они не примеряли на себя! и красивое Прилагательное, и Существительное, и Глагол, и Числительное. И лицом похожи были меж собой! Всегда стояли в одном лице, числе и падеже. Одно огорчало братьев! Между ними всегда что то стояло! То запятая, а то и союз, а было такое, что и то и другое. Ну справедливо это разве? Жалела братьев только сестра старшая -Обобщающее слово. поставит после себя двоеточие и обобщает братьев!

4,6(73 оценок)

Это интересно:

Здоровье

07.12.2021

Повышенная утомляемость во время менструации: причины и способы борьбы...

Питомцы-и-животные

06.03.2020

Как чистить кормушку для колибри: советы и рекомендации...

Образование-и-коммуникации

12.02.2023

Как написать детское стихотворение...

Здоровье