М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

3. В каком предложении используется сочинительный союз?
1) Никто не заметил, как на землю опустилась тьма.
2) Ученые выяснили, что бобовые растения обогащают почву азотом.
3) Чтобы растение было здоровым, ему недостаточно хорошего питания.
4) Листья и корни некоторых деревьев, например, черемухи, ели, выделяют вещества, угнетающие рост из соседей.

👇
Ответ:
1234567890824
1234567890824
12.04.2021

2

Объяснение:

Потому что в предлодении 2,стоит союз ЧТО

4,4(47 оценок)
Ответ:
Angeloc2567
Angeloc2567
12.04.2021

4

Объяснение:

листья и корни
4,4(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maxprok2012
maxprok2012
12.04.2021
Изъявительное: не течёт; будет ладиться; вылетит; не поймаешь; нашёл; не умею; научусь; перепрыгнешь; дорожат; дрожат; не разрубишь; поднялся; потерял; не научился; потерял.

Повелительное: грозись; держись (повелительное в значении изъявительного); ищи; береги; не говори; говори; не говори; береги; стой; наживай; не теряй; откладывай; не откладывай.

Условное: была бы.

 
Под лежачий камень и вода не течёт. Была бы охота - будет ладиться работа.Ты, гроза, грозись а мы друг друга держись. Слово не воробей, вылетит -  не поймаешь. Нет друга - ищи, а нашёл - береги.Не говори  - не умею, а говори - научусь. Не говори гоп, пока не перепрыгнешь.Береги одежду снову, а честь и здоровье  - смолоду. За правое дело стой смело.Где дружбой дорожат, там и враги дрожат.Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Новых друзей наживай, а старых не теряй . Откладывай безделье, да не откладывай дела. Поздно поднялся  - день потерял, в молодости не учился  - жизнь потерял.
4,4(38 оценок)
Ответ:
Абзац № 1: Само сочинение можно начать так: "Герой - это тот кем мы хотим быть. Тот кому мы подражаем. У каждого человека есть свой герой, так же, как и у меня" или же "Сегодня на уроке русского языка нас спросили: "Кто ваш любимый герой?". Я попробую ответить на этот вопрос". 
Именно так Вы и можете начать. Это, будет первым абзацем.

Абзац № 2: Второй абзац идет, как доказательство случае, второй абзац - это ответ на вопрос. Отвечая на вопрос Вы обязательно должны написать такие слова, как "Во-первых, во-вторых, в-третьих и т.д.".
Можно сделать примерно так: "Мой любимый герой - Железный человек. Он мне очень нравиться. Во первых, он очень сильный и отважный. Во-вторых, он смотрел страхам в лицо и никогда не сдавался. В-третьих, он очень смешной и харизматичный". 
Надеюсь Вы понимаете, что это всего лишь легкий пример. Вам нужно будет добавить кое-что.

Абзац № 3: В третьем абзаце должен быть вывод,например:"Таким образом Железный человек - мой герой и думаю, что не только мой, наверняка у него есть очень много кумир. Самое главное, что Железный человек пример для подражания".
4,6(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ