Распределите слова на группы «диалектизмы», «профессионализмы», «арготизмы», «сленг». Обратите внимание, какие слова имеют «близнецов» в литературном языке, а какие употребляются только в пределах нелитературной формы языка. Рыжье (золото), шапка (заголовок), децл (немного, маленький), лопатник (бумажник), курень (жилище), продвинутый (знающий), заслушать (прослушать что-то, публично оглашаемое), забить (не обращать внимания).

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Ekaterina2348

05.04.2020

не понял

Объяснение:

аа да всё верно

4,4(60 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

erasil1105

05.04.2020

1) Всё(мест) злей(нареч) метель(сущ) и(союз) с(предл) каждою(прил) минутой(сущ) сердито(нареч) рвёт(гл) последние(прил) листы(сущ)

2) И(союз) звучит(гл) свежо(нареч) и(союз) юно(нареч) новых(прил) сил(сущ) могучий(прил) строй(сущ), как(мест) натянутые(прил) струны(сущ) между(нареч) небом(сущ) и(союз) землей(сущ)

3) В(предл) степи(сущ) всё(мест) гладко(нареч), всё(мест) бело(нареч), один(числ) лишь(нареч) ворон(сущ) против(нареч) бури(сущ) крылами(сущ) машет(гл) тяжело(нареч)

Объяснение:1)злей-сравнительная степень

больше нет

4,7(62 оценок)

Ответ:

alexmarssampoylcqg

05.04.2020

Бывает, что характер ребёнка формируется определёнными обстоятельствами, благодаря, которым он получает опыт. (Запятая после "которым" не нужна)

Также детство является беззаботной порой, когда еще нет таких забот как, заработок на жизнь, поиск работы, построение семьи. (Запятая должна быть перед "как", а не после него)

Дети с радостью опознают этот неизведанный ими мир и то, как они начинают осмыслять всю реальность этой жизни, у них откладываются воспоминания: хорошие и плохие. (Лучше напишите "..., у них откладываются хорошие и плохие воспоминания". Двоеточие бессмысленно...)

Иногда они похожи на сны. Особенно во взрослом возрасте. (Эти предложения можно соединить, поставив между ними запятую, так бы звучало лучше)

Идея сна может быть подсказкой. Ведь всё начиналось с детства, когда мы еще ничего не знаем и не толком не смыслим. (Также лучше, наверное, объединить эти предложения поставив между ними просто запятую. К тому же "...и не толком не смыслим", одно "не" лишнее)

В нас пытаются впитать нужную информацию, для того, чтобы мы умели жить в этой реальности… реальности, которой живёт тот человек, который в нас и вкладывает всю сущность жизни и её правила. (перед "для того" запятая не нужна". Ещё учитель может придраться к повторению местоимений "которой" и "который", немного не складно звучит, лучше бы исправить)

Ведьма издавала странный звук: что-то между писком и криком. (Вместо двоеточия должна быть запятая)

Я не понимала, что ей от меня надо, но от её пугающего вида и стремительное движение в мою сторону, уже означало что-то нехорошее. (Однородные слова разного падежа - ошибка. Напишите "..., но от её пугающего вида и стремительного движения в мою сторону,...")

Но в один момент на меня что-то нашло: я набралась храбрости и мужественности, чтобы дать ей отпор. (Вместо двоеточия должна стоять запятая)

Но я всё равно была на чаку; мне казалось, что она непременно вылезет из-за какого-нибудь угла, как это делают в фильмах. ("на чаку" - такого слово не существует, замени его на "начеку". Насчёт точки с запятой не уверен, но думаю это не будет ошибкой)

P.S. Конечно, может быть есть ещё какие-то ошибки или недочёты, но если я буду исправлять всё это, то я бы полностью переписал всё твоё сочинение, ведь у каждого человека своя манера написания... Но суть твоего сочинения мне очень понравилась, оно очень красивое. Надеюсь ты получишь отличную оценку. Удачи!

4,5(44 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

09.03.2021

Как очистить белую кожу: лучшие способы и рекомендации...

Семейная-жизнь

20.04.2021

Как преодолеть контроль со стороны супруга...

Образование-и-коммуникации

27.07.2021

Школьники на старт: как завести друзей в новой школе?...

Дом-и-сад