17. 1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Оп- ределите, какие типы речи в нём объединены. Подчеркните
«данное» синим карандашом, «новое» — красным. Устно ука-
Жите их типовое значение,
nob
С
В воскресенье, 7 января, я пр. ехал в Переделкино.
День был серый, безветре..ый, тихо падал крупный
снег. Сквозь этот лёгкий редкий снегопад голубели сос-
ны, согнулись под снегом лап..стые ветви елей. Пушис-
тые снежные шапки нахлобучились на крышах дач...
Дача Федина в глубине фруктового сада. Вдоль забо-
ра рябины и липы. От калитк.. дорожка к дач. не пря-
мая, a зaгoгулиной. На цепи мечет..ся, лат овчарка
Пират.
(Г. Борисов)
2. Найдите в тексте слова со значением признака и состоя-
ния, которые автору нарисовать картину зимнего
дня. Какие это части речи?
1) Мертвея, Лонгрен наклонился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее(суффикс вш) на его длинную бороду, затем сел, потупился и стал крутить ус.(Александр Грин. Алые паруса)
2) Конечно, качавшийся(суффикс вш) господин ни за что не догнал бы её, если б судьба моя не надоумила его поискать искусственных средств. (Белые ночи Ф.Достоевский)
3) И в ту же минуту беззвучно подкравшаяся(суффикс вш) собака яростно вцепилась зубами в раздувавшийся(суффикс вш) подол платья,рванул("Кусака" Л.Андреев)
4) Белобрысые, мало поседевшие(суффикс вш) волосы ее были жирно смазаны маслом.("Преступление и наказание" Ф.Достоевский)