1. Наконец он встал со вздохом и, помедлив немного, ушёл в темноту. 2. Он бродил вдали, не приближаясь к людям. 3. Жук, укусивший Тома за палец, был отброшен прочь, а укушенный палец мальчик сунул в рот. 4. Его доверие было подорвано корне. 5. Они схватились врукопашную, нанося друг другу удары и топча траву. 6. Проснувшись поутру, Том долго не мог сообразить, где он. 7. Дальше нельзя было идти вброд. 8. Напряжённо глядя вперёд, он соскользнул в воду. 9. Выбившись из сил, они выбегали на песчаный пляж, кидались врастяжку на раскалённый песок, а затем снова бросались в воду, начиная все сначала. 10. Они бросились бежать врассыпную, спотыкаясь о корни деревьев и путаясь в диком винограде, росшем повсюду. 11. Гек вышел из засады и пошёл за ними, неслышно ступая босыми ногами и держась поодаль. 12. Они обогнули остров, встретившийся им, и пошли под парами вверх, изредка стреляя из пушки. 13. Это был поистине удивительный человек, говорящий по-немецки, по-голландски, по латыни, по-испански и по-итальянски. 14. Во время бури, оказавшейся поистине ужасной, нас отнесло к необитаемому острову. 15. Нестерпимо хочется обратить в явь овладевшую тобою мечту. 16. Внук поглядывая, исподлобья, что-то негромко говорил дедушке, гревшему у горячо горевшего костра руки. 17. В шахтах работать не легко, а тяжело. 18. В горячем цеху работать нелегко. 19. Вот нехотя с ума свела! 20. Такие дела делаются не быстро. 2. Раскрыть скобки. Ввысь подняться – в высь небесную взлететь; ввек не забыть друга – в век технизации; вконец разобидеться – в конец переулка уйти; вкосую расчертить – в косую линейку тетрадь; вовремя прийти – во время урока; впору сшит костюм – в пору испытаний; врастяжку говорить – в растяжку отдать обувь; втайне готовить сюрприз – в тайне кроется ответ; наверх взойти – на верх склона взойти; назавтра будет праздник – на завтра отложить дела; наутро выпал снег – на утро строить планы.
А1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. ворОта
А2. В каком словосочетании связь слов – согласование?
4. под раскрывшимся парашютом×
А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
1. Тщетно – напрасно (синонимы)
А4. В каком предложении сказуемое составное глагольное?
4. Никто НЕ ХОТЕЛ УХОДИТЬ в эту ночь с площади.
А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Снег мягкий, пушистый.
Б. Чтение и учение есть вечное питание мысли.
В. Гнев - это страсть, а страсть исключает рассудок.
Г. Музей-усадьба Архангельске - одно из замечательнейших творений
3) В,Г
А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены две буквы НН?
А. Безнравственный поступок Б. Петушиный характер В. Возделанный участок Г. Вязаный шарф
2) а, в
А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь.
В. Следовало бы создать заповедники тишины.
4) Б,В
А8. Найдите неопределенно-личное предложение.
3. О талантливом юном художнике заговорили сразу.
А9. В каком предложении союз И связывает однородные члены?
2)Бурундуки набивают орешки за щеки и тащат их в норки.
набивают и тащат - однородные сказуемые
А10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
Пологие холмы и берега рек покрыты редким лиственным лесом.
А11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?
3. В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело.
А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспр - ые определения обособляются?
А. Солнце, огромное и кроваво-красное, тонуло за горизонтом В. Ветер, прохладный и приятный, ласково гладит кожу.
4) А,В
А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется
4. Берег, прорезанный оврагами, спускался пологим склоном.
А14. . Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении. РЕКА ПЕНИТСЯ НА КАМНЯХ И СВЕРКАЕТ В ЛУЧАХ ВЕЧЕРНЕГО СОЛНЦА.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1. Березы, и клены сбросили свои уборы.
Берёзы и клёны сбросили свои уборы.
А16. Какая схема соответствует данному предложению? ТИХО ВЗДЫХАЛО МОРЕ И УПОИТЕЛЬНО ПАХЛО ВОДОЙ.
4) [двусоставное], и [безличное]