1. Укажите цель текста.
A) Нарисовать картины
В) Рассказать об ущелье Бурулдай.
C) Описать древний город в долине реки Ирсу.
D) Объяснить происхождение древних культурных памятников.
E) Сформировать мнение об историческом Казахстана.
2.
Вместо пробела можно вставить слово:
А) Рыболовство.
B) Медицина.
C) Охота.
D) Земледелие.
E) Книгопечатание.
3.
Укажите утверждение, соответствующее тексту.
А) Пласты тяжело снимаются.
B) На камнях можно найти изображения древних людей.
C) Ущелье заповедника представляет огромную научную ценность мирового
значения.
D) В горах на каждом шагу встречаются ключи и водопады.
Е) В горах заповедника можно встретить сурков.
4.
Слово гвоздь в тексте употреблено в значении:
А) Металлический заострённый стержень со шляпкой на тупом конце.
В) Символ космической оси.
C) Связь, судьба и необходимость.
D) Средство, применяемое для достижения или осуществлення чего-либо.
E) Самое главное, значительное, самое интересное в чём-либо.
1. Камешки на дне блестели в лучах солнца, так как вода была чистая и прозрачная.
#2
1.Волнистые облака тумана рассеялись, когда на дворе уже наступили сумраки.
2.Солнце грело слабо, так как постепенно наступала долгожданная осень и становилось все прохладнее и прохладнее.
3.Мы поднялись в гору по крутой тропинке, затем чтобы с большой высоты наблюдать за природой этого чудного места.
4.В лесу потемнело, словно внезапно обрушилась ночь, хотя по времени было всего лишь пять вечера.
#3
2. Нет, однородные члены предложения могут быть связаны только сочинительной и бессоюзной связью.