Выпишите предложение в котором нужно поставить одну запятую напишите на каком основании вы сделали свой выбор 1 1) Букеты цветов расставленные на террасе не могли не радовать хозяев и гостей поместья. На стенах кабинета висели акварели нарисованные сёстрами знаменитого драматурга. 3) Медленно летящая по небу белая птица привлекла внимание идущих по полю мужчин. 4) Получивший неожиданное известие из дома юноша отложил книгу и быстро вышел из библиотеки. 2 1) Пропев песню ребята начали танцевать кружиться по сцене. 2) Фильм увиденный в кинотеатре понравился мне. 3) На базу поступил груз полученный в соответствии с договором. 4) Разговаривающий без умолку пассажир веселил всех 3 1) Все друзья Вероники удивившись её необычной идее начали готовиться к празднику. 2) В лесу находившемся рядом е дачным посёлком дети всегда собирали грибы и ягоды. 3)Посетив музей ученики написали сочинения о картинах увиденных ими на экскурсии. 4)Опоздав к началу первого урока Никита вежливо попросил разрешения войти в класс. 4 1) Ветер дующий из степей гнал по лужам сухие листья. 2) Кое-где на берёзках висели уже слегка пожелтевшие листочки. 3) Внезапно показавшуюся тень он принял за силуэт своего друга. 4) Друзья смотрели на окна закрытые резными ставнями 5 1) Рисуя картину художник радовался чему-то вспоминая о летних денёчках. 2) Самая большая комната украшенная живописью предназначена для приёма гостей. 3) Товарищ вспомнил фильм увиденный им недавно в кинотеатре. 4) Разговаривающий по телефону пешеход удивлял прохожих. 6 1) Река заросшая мхом заваленная деревьями казалась чёрной. 2) Дом увитый зелёнью стоял на берегу реки. 3) Лето семья проводила в поместье окружённом соснами. 4) Существуют регулярно совершающие дальние путешествия дельфины. 7 I) Ребёнок испуганный громким лаем собак заплакал и спрятался за высокое дерево. 2) Подойдите мальчики к своему учителю и внимательно выслушайте все его задания. 3) Выполнив домашнюю работу Анна села у открытого окна и продолжила вышивание. 4) Участвовавшие в соревнованиях росссийские спортсмены завоевали золотые медали. 8 1) Николай заметив меня улыбнулся и поздоровался. 2) На стеллажах расположенных вдоль стен стояли портреты писателей. 3) Все любовались дачным домом построенным совсем недавно. 4) Строивший забор рабочий позвал Два ряда тесно посаженных елей образовали красивую аллею. 2) Я шёл по усыпанной еловыми иглами и вдыхал запах свежей хвои. 3) Ломая ветви деревьев на своём пути лось выбежал из чащи, 4) Возвращаясь с охоты я набрёл на лесное озеро отыскал полянку для отдыха.
Объяснение:
Среди множества причин, почему дети должны родителям по дому, постараюсь выделить самые, на мой взгляд, важные.
Во-первых, работа по дому учит ответственности, важное качество, которое не только формированию характера, но и закладывает основы, необходимые для того, чтобы человек вырос заботливым и внимательным - к себе и к другим людям.
Во-вторых, развиваются основные бытовые навыки: умение накрывать на стол, заправлять постель и пользоваться пылесосом, которыми должны владеть (в идеале) не только девочки, но и мальчики.
В-третьих, очевидные результаты детям чувствовать себя компетентными и получать удовлетворение от лицезрения плодов своих трудов.
В-четвертых, мозг подростков очень пластичен, а работа по дому, стимулирует его для принятия оригинальных и нетривиальных решений.
__
Ну, и, наконец, наверное, самое главное родителям, ребенок учится не только сопереживать другим людям, но не получать удовольствие от совершения добрых дел.