1. На всякого (определительное, В.п.) мудреца довольно простоты. 2. Всё (определительное, И.п.) хорошо, что (относительное, И.п.) хорошо кончается.
3. Сам (определительное, И.п.) кашу заварил, сам (определительное, И.п.) и расхлёбывай.
4. За твоим (притяжательное, Тв.п.) языком не поспеешь и бегом.
5. Своя (притяжательное, И.п.) земля и в горсти мила.
6. За чем (относительно, Тв.п.) пойдёшь, то (указательное, В.п.) и найдёшь.
7. Всяк (определительное, И.п.) правду ищет, да не всяк (определительное, И.п.) её творит.
Образное слово традиционно изучается различными филологическими науками — поэтикой, риторикой, стилистикой.
Поэтика в переводе с греческого означает – поэтическое искусство. Она рассматривает законы построения литературных произведений разных жанров в различные эпохи. Поэтика в более узком понимании — это исследование поэтического языка и художественной речи. Историю поэтики обычно начинают с труда древнегреческого философа и учёного Аристотеля «Об искусстве поэзии», который часто "называют «Поэтикой». Аристотель рассматривает основные проблемы, связанные с изучением природы художественного творчества, литературные жанры, особенности поэтической речи, вопросы стихосложения. Широкой известностью пользуется поэма французского поэта и теоретика искусства Николя Буало «Поэтическое искусство», в которой изложены основы поэтики, а также труды по эстетике и поэтике Лессинга, Гёте, Шиллера и других, в которых преодолевались условности языка и стиля классицизма и разрабатывались принципы нового искусства слова.
Образная сторона речи издавна изучалась и риторикой - наукой об ораторском искусстве, то есть об умении говорить. Классическая риторика состояла из пяти частей: нахождение материала, его расположение, словесное выражение речи, её запоминание и, наконец, произнесение. Третья часть, или теория словесного выражения, имела прямое отношение к образной стороне речи: она содержала учение об отборе слов, учение о сочетании слов и учение о фигурах. Риторика была разработана античными учёными Аристотелем, Цицероном, Квинтилианом, развивалась в средние века и в новое время.
1.Гуляя по ярко-цветущему саду, Маша воскликнула: "Наконец наступило лето!"
2. "Почему ты купила лиру? Ведь тебя всегда больше интересовал орган." - сказал Миша своей однокласснице.
3. Учитель рассказывал нам новое правило, в то время как Даня повел себя неподобающе и вскрикнул на весь класс: "Да я это уже знаю!"
4. "В году река была менее теплой, но более чистой." - разочарованно сказало Ира.
5. "Я никогда ранее не бывала в этих местах. Не мог бы ты ознакомить меня с обычаями?" - засмущавшись Алёна.
Объяснение:
:)