Мою бабушку зовут (имя), она очень добрая и заботливая. Бабушка очень любит нас, переживает за нас и вместе с нами, ее любовь самая чистая на свете. Утро бабушки начинается с готовки завтрака и провожания на работу и в школу своих любимых деток. Пока дома никого нет она прибирается, готовит нам покушать и ждет нас. Когда мы приходим она нам с уроками. Всегда любуется добрыми глазами как мы ужинаем. Бывает мы ругаемся из-за того что не хотим тепло одеваться, но тут же миримся. Когда мы болеем она ухаживает за нами. Заставляет пить лекарства. Сидит у кровати сутками, она может даже не спать пока. Читать сказки, рассказывать интересные истории, а ее песни когда она поет душа замирает хочется слушать ее песенки дни на пролет, никакой любимый певец не заменит голос любимой бабушки. В свободное от готовки и уборки время бабушку любит читать книги, смотреть сериалы про любовь, которые никому не интересны кроме нее. Еще она любит вязать, а мы с удовольствием носим ее теплые носочки и свитера. Я очень люблю свою бабушку. И так же как и она обо мне забочусь о ней. Люблю делать ей сюрпризы и подарки. Каждая бабушка хороша, но моя самая лучшая!
1) У существительных какого рода могут быть одинаковые окончания? У существительных женского и мужского рода (например, юноша - м.р., бабушка - ж.р.). Нулевые окончания могут быть у существительных женского и мужского рода (мать - олень). 2) Можно ли определить род имён существительных по множественному числу? Во множественном числе род не определяется. 3) Как можно существительные ЖАР и ЕЛЬ превратить в глаголы? ь переставить - жарь (глагол в повелительном наклонении), ел (глагол в форме изъявительного наклонения времени, мужского рода, единственного числа).
Основная мысль рассказа, то есть, о чем говорится в тексте? Чему он учит?
Объяснение: