В статье анализируется индивидуальный стиль известного английского сатирика Дж. Свифта. Здесь мы рассматриваем языковые средства, используемые автором для достижения сатирического эффекта, те фонетические, лексические, словообразовательные, грамматические выразительные средства языка, к которым также относятся тропы и стилистические фигуры.
3.Две части предложения разделяются запятой, так идут однородные сказуемые(т.е. перечисляются)- "обошел" и "перевернул". 4. 2 части сложного предложения разделены запятой.Первая часть сложного предложения выражена подлежащим-камни, сказуемым- задымили. Вторая часть выражена подлежащим- парок, сказуемым- пошел. 5. Перечисляются однородные сказуемые:"подошел", "навалился", "перевернул". 6. После "значит" ставится запятая, так как это вводное слово, перед союзом "а" ставится запятая, потому что идет противопоставление-вторая часть предложения. 7.1."васильк"-корень, "и"-окончание 2."колос"- корень "ев" суффикс, а окончание нулевое 3. "пре"-приставка "крас"-корень "н"-суффикс "ые"-окончание 4."жниц"-корень "ы"-окончание 5."рад"-корень "ост"-суффикс "н"-суффикс "о"-суффикс 6."кузнечик"-корень "и"-окончание.
Вот и наступила золотая осень.Я вышла погулять в густой лес.В сказочном лесу было много разных звуков.Мои мысли шли об одной фразе: как тут все прекрасно... В лесу я увидела много деревьев! Наверное маленькие гномики раскрашивают их листья в разноцветные краски! Позади леса есть роща,там стоит озеро. А впереди - превосходный парк. В речке плавают листья,опавшии с деревьев. Мои чувства переполнили эмоции мне было уютно как никогда! Сказка закончилась в парке,когда я направилась к своему дому!Прекрасно в сказочном лесу,как волшебство!
В статье анализируется индивидуальный стиль известного английского сатирика Дж. Свифта. Здесь мы рассматриваем языковые средства, используемые автором для достижения сатирического эффекта, те фонетические, лексические, словообразовательные, грамматические выразительные средства языка, к которым также относятся тропы и стилистические фигуры.
Объяснение: