1. Имя существительное -- самостоятельная часть речи, обозначающая предмет, лицо или явление и отвечающая на вопросы «кто?» или «что?».
2. Существуют разносклоняемые существительные, которые оканчиваются на -мя (время, бремя, вымя, пламя, племя, имя), несклоняемые существительные (авокадо, кенгуру, кофе). Несклоняемые неодушевлённые существительные (иноязычные) относятся чаще к среднему роду, а иноязычные одушевлённые к женскому
3. Е пишется в Д.п 1скл, П.п 1,2скл.
И пишется в Р.п 1скл, Д.п 1,3скл, П.п 1,2,3 скл.
4. Им. сущ образуются от других существительных, глаголов, имён прилагательных суффиксальным, приставочным, приставочно-суффиксальным и бессуффиксным .
5. Не пишется слитно, когда слово без "не" не употребляется (невежда, невежа, нельзя, невзлюбил) и если слово можно заменить синонимом (несмело -- пугливо, невесело -- грустно, нехорошо -- плохо).
Не пишется раздельно тогда, когда есть противопоставление а (не грустно, а весело), когда часть речи -- глагол (не посмеялся, не выручил, не пошёл) и с усилительными оборотами вовсе не, ничуть не и т.д (вовсе не страшный, ничуть не опасный).
6. Нужно просклонять эти слова. Если суффикс выпадает, то писать надо Е (замочка -- замочек, девочкам -- девочек), если не выпадает, то И (ключику -- ключик, шалашику -- шалашик).
7. Чик пишется только после букв Д, Т, З, С, Ж (накладчик, переплётчик).
Щик пишется во всех остальных случаях. (тюремщик, закупщик).
8. После шипящих в суффиксах существительных под ударением пишется О, без ударения буква Е (бЕжевый, грошОвый, орЕшек, ремешОк).
Объяснение:
Відповідь:
Солнечный весенний день. Просторный светлый класс. Доска, исписанная формулами и графиками. Урок физики. У доски - молодая приятная, улыбчивая учительница в лёгком розовом костюме. Наверное, интересная тема, потому что ученики энергично тянут руки вверх. Мы не видим детских лиц, так как фотограф стоит за спинами ребят, но можем смело утверждать, что все увлечены уроком. Лес поднятых рук и головы, повёрнутые к доске. Разве это не говорит о том, что учительница смогла заинтересовать детей? Путешествие в тайны науки, познание секретов мира.
Пояснення: