Природа(это подлежащее, выражено существительным, подчеркивается 1 линией) жаждущих степей его в день гнева породила(это сказуемое,выражено глаголом, подчеркивается 2 линиями), и зелень мёртвую ветвей и корни ядом напоила( это также сказуемое, выражено глаголом, подчеркивается 2 линиями) тут еще надо найти второстепенные члены предложения, это надо не забыть выделить. (простое,повествовательное,невосклицательное,двусоставное,распространенное, осложнено однородными сказуемыми) а потом сделай схему [подл.,второстеп., сказ.,],и[второстеп. и второстеп., сказ] P.S. у каждого члена предложения в схеме свое обозначение, но я выразила словами т.к. на клавиатуре, на моем компьютере подчеркнуть слова невозможно!
Пару лет назад, я решил(а) устроить своим родителям неожиданный сюрприз по случаю годовщины свадьбы. Это должно было быть что-то необычное, забавное и в то же время красивое, но самое обидное, что в копилке ни денег, ни идей. За неделю насобирав нужную сумму я отправился(ась) в магазин. Витрины, куча необычных вещей, так и манят глаз. Там красивые платья, там букеты цветов, там огромные торты, И вот наконец, собрав силу в кулак и оторвав взгляд от всей этой красоты я увидела огромного медведя. Стоял он не дорого, да и был просто огромным, что может быть лучше медведя, задалась я вопросом и все же купила его. Вечером когда мама с папой вернулись домой по середине комнаты стою я запутавшаяся в ленте и огромный медведь. Мама с папой конечно удивились и в итоге пришлось сдать обратно этого медведя, я думаю им понравилось. Главное же не подарок, а внимание?
Выпиши последний абзац и всё.