1.занимался в библиотеке+находился в дороге
2.подошел к библиотеке+возвратился к дороге
мимо библиотеки дорогу
4.пользовался библиотекой+шел без дороги
2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
Объяснен 2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
ие:
Типы союзов
1. По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла, и в ней пропадают очертания низких берегов.
И – сочинительный, соединительный
2. Вечерняя заря начинается, когда солнце уже заходит за край земли.
Когда – подчинительный, временной
3. Река сверкала то голубым, то зелёным светом.
То… то – сочинительный, разделительный
4. Накануне выглянуло солнце, но дороги еще не совсем просохли.
Но – сочинительный, противительный
5. Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору,
с которой было видно всю окрестность.
(С) которой – союзное слово, относительное местоимение (обстоятельство)
6. Слуга вышел и объявил, что лошади готовы.
И – сочинительный, соединительный
Что – подчинительный, изъяснительный
распредилить существи тельные в чет ыре группы.
1 группа - П.п. Занимался в библиотеке, находился в дороге,
2 группа - Д.п. подошел к библиотеке, возвратился к дороге
3 группа - Р.п мимо библиотеки,шел без дороги, ,
4 группа - Т.п. пользовался библиотекой.