Письмо Выберите одну или несколько фотографий и напишите заметку в школьную газету тему «Экстремальный спорт Казахстане». В заметке поделитесь Впечатлениями, выразите свое мнение о НИХ. Выдерживайте структуру текста-описания элементами рассуждения или повествования с элементами описания и публицистический стиль. Взаметке передайте от 3-го лица информацию, которая содержится в выбранной вами иллюстрации ях. Используйте обособленные члены предложения, правильно расставляя знаки препинания при них. Объем письменной работы — 100 - 120 слов.
Позади большого дома был старый сад, |уже одичавший|,
|заглушенный бурьяном и кустарником|. Я по террасе, |еще крепкой и красивой|. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головки; по дорожкам росли молодые клены и вязы. Сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, |уцелевшие от прежних аллей|. А дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок. Чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони, |обезображенные подпорками|, и груши, |такие высокие|, что даже не верилось, что это груши. Сад спускался к реке, |поросшей зеленым камышом и ивняком|. Около мельничной плотины был плес, |глубокий и рыбный|, сердито шумела небольшая мельница с соломенной крышей, неистово квакали лягушки.
__
** Обозначить границы обособленных определений
и подчеркнуть сами определения непрерывной (!) линией ||
Простые предложения : Однажды утром Варюша проснулась, открыла глаза и зажмурилась. С крыши, перегоняя друг друга, падали белые капли. Горячий свет бил в о оконце. Орали галки. Варюша выглянула на улицу. Весна шла по полям, как молодая хозяйка. Сложные предложения : Тёплый ветер дунул ей в глаза, растрепал волосы. Блестели черные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и влажно, и весело шумел за околицей сырой лес. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьев с каждым её шагом становился всё громче и громче. Деепричастные обороты : перегоняя друг друга; сползая с крыш. Деепричастные обороты с двух сторон отделяются запятыми.
Позади большого дома был старый сад, |уже одичавший|,
|заглушенный бурьяном и кустарником|.
Я по террасе, |еще крепкой и красивой|. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головки; по дорожкам росли молодые клены и вязы. Сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, |уцелевшие от прежних аллей|. А дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок. Чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони, |обезображенные подпорками|, и груши, |такие высокие|, что даже не верилось, что это груши.
Сад спускался к реке, |поросшей зеленым камышом и ивняком|. Около мельничной плотины был плес, |глубокий и рыбный|, сердито шумела небольшая мельница с соломенной крышей, неистово квакали лягушки.
__
** Обозначить границы обособленных определений
и подчеркнуть сами определения непрерывной (!) линией ||