Русский язык 6Г
Урок
26.10.2020
Тема урока
Слово и его лексическое значение .Повторение изученного в 5 классе
Ход урока
Чат с классом
Ход урока
«Для всего, что существует в природе... в русском языке есть великое множество
хороших слов и названий” ( К.Г. Паустовский).
Ход урока :
1. Организационный момент
-Здравствуйте , ребята ! Желаю успехов и плодотворной работы !
3. Повторение пройденного
-Ребята, мы с вами уже изучили несколько разделов русского языка, давайте их повторим:
Синтаксис и пунктуация
Фонетика
Орфоэпия
Орфография
-И сегодня мы приступим к изучению нового раздела, а какого именно вам предстоит определить самим…
а) Много слов на земле…. Есть дневные слова, -
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днём
Вспоминаем с улыбкой и со стыдом.
Есть слова – словно раны, слова – словно суд,
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно
Словом можно полки за собой повести...
б) Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание этих слов.
Посветить-посв.тить
Примерять -прим.ирять
Полоскать - пол.скать
-Таким образом , правописание зависит от лексического значения слова
Как вы думаете, чему мы должны сегодня научиться
-Какова главная цель урока?
-Понять, что такое лексическое значение слова.
-Какова задача урока?
Научиться определять ЛЗ слова, расширить свой словарный запас.
Также мы ответим на вопрос, в чём заключается различие лексического и грамматического значения слова.
- Научимся определять лексическое значение слова с толкового словаря.
-Наша задача – расширять свой словарный запас.
3. Закрепление
а) -Как вы думаете, что важнее лексическое или грамматическое значение слова?
-Иногда мы не можем точно определить ЛЗ слова , что нужно тогда сделать?
-Какие же словари существуют?
б ) Вставьте пропущенные буквы. Подумайте, на что нужно обратить внимание, выполняя эту орфографическую задачу:
Расст..гнуть пуговицу
Прим..рять врагов
Пол..скать белье
C…деть на стуле
местный ст…рожил
Раст..нуть веревку
Прим..рять платье
Пол..скать малыша
с…деть от горя
ст…рожил дачу
Он запомнился мне статной, подтянутой фигурой, великолепной воинской выправкой, подчеркнутой аккуратностью во всём, что касается внешности. Всегда тщательно выбритый, распространяющий запах дорогого табака и хорошего одеколона, он вызывал повышенный интерес у женщин, которые в нём просто души не чаяли.
Кроме того он был великолепным рассказчиком, умел говорить комплименты, обладал недюжинным чувством юмора, а женщины, как известно, любят ушами. Не было человека, которому не нравился бы мой отец. Однополчане любили его за верность и преданность службе; дети - за то, что он мог возиться с ними без устали; старики-родители - за то, что он был с ними почтителен и заботлив.
Но лучше всех с ним жилось моей маме, которая была намного моложе отца. Она, выросшая сиротой, чувствовала в нём одновременно и мужа, и отца. Он баловал её. О ней он заботился терпеливо, неустанно, даже когда она была тяжело и неизлечимо больной.
Вот таким был мой отец - человек, каких теперь не бывает.