Именительный падеж:
КТО? юноша, конь☐, мастер☐ ЧТО? седло украшение юрта
Родительный падеж:
КОГО? юноши, коня, мастера ЧЕГО? седла украшения юрты
Дательный падеж:
КОМУ? юноше, коню, мастеру ЧЕМУ? седлу украшению юрте
Винительный падеж:
КОГО? юношу, коня, мастера ЧТО? седло украшение юрту
Творительный падеж:
КЕМ? юношей, конём, мастером ЧЕМ? седлом украшением юртой
Предложный падеж:
О КОМ? (о) юноше, коне, мастере О ЧЁМ? седле украшении юрте
Во дворе я увидел юношу (в.п.).
Папа сел на коня (в.п.).
На коне не было седла (р.п.).
Мастер (и.п.) отремонтировал телевизор.
Мы говорили об этом украшении (п.п.) весь вечер.
Вдали показалась юрта (и.п.).
Электронной; после слова "правила" запятая;
руководствоваться, после запятая;
Чтобы слитно(указание цели);
эффективным; рассмотрим;
1.После "кратко" и "ясно" запятая;
2.Грамотно; проверьте;после "текст" запятая;опечатки.
3.Будьте вежливы,корюрректны и честны.
4. "Тема" после слова запятая; поскольку слитно;
после слова "пользователи" и "вирусов"запятая(деепричастный оборот),игнорируют;
5. Не пересылайте раздельно
6. Не рассылайте;адресам, после слова запятая; не содержит; предварительной архивации;после " информации" запятая;адресатов;
7. Обязательно