М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
thecartel777
thecartel777
01.08.2020 13:11 •  Русский язык

Напишите статью в ежемесячный научно – популярный журнал «Юный натуралист» на одну из предложенных тем. (100-120 слов) 1. Охрана исторических памятников и достопримечательностей Казахстана»

2.«Климат и здоровье человека»

👇
Ответ:
danyXelper
danyXelper
01.08.2020

климат и здоровья человека как вы знаете климат очень влияет на здоровье окружающей среды чаще человека. климат и здоровья очень взаимосвязаны с друг другом. поэтому какие мы создаем климат влияет на нашу здоровье. нужно беречь здоровье. Как можно беречь здоровье? нужно реже портить климат. если вам нужно переехать в тот город где климат вам устроит. к Определите внимание Есть ли у вас аллергические симптомы? если есть то найдите нужную информацию чтобы узнать в чём дело точка или проверить Есь у врача

4,4(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alanada1
alanada1
01.08.2020
Музей является центром, активно действующим звеном в деле воспитания личности, так как формирует чувство причастности и уважения к историческому Это уважение начинается с семейных реликвий, воспоминаний, с малых музейных экспозиций и коллекций.Особенность школьного этнографического музея состоит в том, что он не просто транслирует информацию, а воздействует, прежде всего, на чувства учащихся, что побуждает их к самостоятельному творческому поиску. Экспонаты музея дают возможность получить знания, опираясь на первоисточник, имея возможность визуального восприятия окружающих экспонатов. Музей вовлечению учащихся в экскурсионную, игровую и творческую деятельность посредством сотворчества и сотрудничества детей и взрослых. При этом создается особая образовательная среда благоприятная для развития исследовательской деятельности учащихся, что позволяет ребенку стать творческой личностью.
4,5(60 оценок)
Ответ:
даша3644
даша3644
01.08.2020
[Вечерняя заря начинается], (1)( когда солнце уже зайдёт за край земли).
1. Точка в конце предложения.
В конце предложения ставится точка, потому что предложение является повествовательным, невосклицательным и содержит законченное сообщение.
2. Знаки препинания между частями сложного предложения:
Это сложноподчиненное союзное предложение с одним придаточным:
1 запятая отделяет главное предложение от придаточного с союзного слова когда.

[Кричат в кустах коростели],(1) [бьют перепела],(2) [гудит выпь],(3) [горят первые звёзды], (4) а [заря ещё долго дотлевает над далями и туманами].
1. Точка в конце предложения.
В конце предложения ставится точка, потому что предложение является повествовательным, невосклицательным и содержит законченное сообщение.
2. Знаки препинания между частями сложного предложения:
Это сложносочиненное предложение c 4 простыми:
1 запятая отделяет простые предложения, связанные бессоюзно;
2 запятая отделяет простые предложения, связанные бессоюзно;
3 запятая отделяет простые предложения, связанные бессоюзно;
4 запятая отделяет простые предложения, связанные союзом а.  

Поздние – корень поздн, окончание –ие, основа слова поздн.
 
4,6(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ