М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
astafievaolga20
astafievaolga20
14.08.2020 19:56 •  Русский язык

2)Подчеркните предложения и Подчеркните слова в переносном значении:


2)Подчеркните предложения и Подчеркните слова в переносном значении:

👇
Ответ:

1) тянется в переносном значении

2)загляделась

3)необуздонной или покрыты

4)море цветов

Объяснение:

Я не уверен в 3

4,7(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fox2457667
fox2457667
14.08.2020

Виктор Астафьев создал большое автобиографическое произведение, одной из частей которого является рассказ «Фотография, на которой меня нет». Сам писатель говорит о том, что хотел написать о своей родной Сибири, о людях, ее населяющих, о своем детстве.Писатель хотел донести до читателя идею родства, связи поколений. В рассказе описываются главные герои – бабушка и внук, их теплые, родственные отношения, что показывает преемственность поколений. Именно бабушка дает понятия внуку о доброте и дружбе, о сострадании и заботе о ближнем, она учит его жизни.

Писать большую книгу автор начал в 1956 году, с небольших рассказов о своем детстве. Рассказ «Фотография, на которой меня нет», был опубликован в сборнике Астафьева «Далекая и близкая сказка», год написания – 1968.

Автобиографический рассказ Астафьева повествует о жизни сибирской деревни в довоенные годы.

В «Фотографии, на которой меня нет» анализ произведения дает понять, какой глубокий смысл содержит это творение автора. В рассказе четко основная мысль, касающаяся каждого человека. Историческая тема, тема родственных отношений, о которых должен помнить каждый человек, тема дружбы и взаимопонимания, верности и любви – все эти проблемы охвачены в этом небольшом, но содержательном рассказе.

В своей истории писатель рассказывает о приезде в деревню городского фотографа. Действие происходит в довоенное время, и это считается значительным событием для каждого из сельчан.

Главный герой, вместе со своим другом, намокнув в снегу, заболел, и не смог пойти в школу. Бабушка всеми средствами пытается вылечить внука, чтобы он смог сходить сфотографироваться, но усилия любящей бабушки тщетны, болезнь крепко приковала мальчика к постели. К нему приходит друг Санька, и когда видит, что Витя не может идти, тоже отказывается сниматься. Так проверяется настоящая дружба, какое великодушное сердце и какую сильную волю надо иметь, чтобы отказаться от такого события, которое, может, больше и не повторится. На примере Санька, становится ясно, чему учит рассказ, а именно, умению отказаться ради дружбы от всего дорогого, важного и неповторимого, Санька понял, что именно такой поступок, в данный момент, является самым важным, и не только для больного друга, но и для него самого. Это настоящий пример самоотверженности и великодушия.

В рассказе проблематика отношений касается не только главного героя, но и всех жителей деревни.

В рассказе присутствует образ учителя, уважаемого человека в деревне. Это интеллигентный, образованный человек, вежливый и дружелюбный. Жители деревни относятся к нему с уважением, прислушиваются к его мнению. Женщины приносят ему деревенские угощения его жене с маленьким ребенком, делают это ненавязчиво и незаметно. Подшивают учителю валенки с дровами. Городской житель, он полностью отдается своей работе, самоотверженно променяв городскую жизнь на воспитание и обучение деревенских ребятишек. Именно учитель принес Вите фотографию, где сняты деревенские школьники, а самого Вити нет. Это тоже пример доброты и сопереживания.

Повзрослев, Витя смотрит на эту фотографию, где запечатлены школьники на фоне его родового дома, и перед ним встают образы тех людей, которые жили с ним рядом, учились и работали. Фотография хранит в себе события тех далеких дней, являясь летописью истории.

Именно об этом хотел сказать автор в своем произведении, что надо свято беречь в памяти ведь без него нет и будущего

4,6(11 оценок)
Ответ:
kachakomba
kachakomba
14.08.2020
Иван Билибин  любил Русь былинную,  сказочную, древнюю..Он отражал в  своих иллюстрациях необычную красоту Родины. В центре картины   " Гвидон и  царица "( это иллюстрация к " Сказке о царе Салтане " )  - молодой князь. Около - матушка. С  холма, покрытого роскошными цветами, они обозревают жизнь чудного города.День яркий, летний. Изнеженные травы теплы.Золотые купола церкви сияют. Город окружает  мощная стена с  башнями.Я уверена, что  жители этого города всегда будут защищены от   врагов, которые посмеют нарушить их покой.  Прекрасны образы главных героев нашей картины. Царица возлежит на блестящей траве среди  скромных цветов. Голову ее покрывает платок, весь  в   узорах. Платье - синее.  Она - олицетворение мира и  тишины. Гвидон стоит и   внимательно следит за  городом. Лиц героев зритель не   видит. Но их позы " говорят" о   том, что они поглощены мыслью о  будущем вверенной им страны. Кафтан с   орнаментом и  кушак на   Гвидоне - синий , как  небушко.      Бибибин помещает и  Гвидона, и  царицу - в тень, а солнышко  освещает  выдуманный город с церквями.  Церковь по традиции считается символом Руси, местом, где живет душа. Автор  картины,  русский человек, показывает   свою любовь к   Родине, гармонично соединяя свое представление о  жизни с  пушкинской  " Сказкой о царе Салтане".
4,6(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ