Природа много значит для нас , поэтому ее необходимо беречь и защищать . Мы должны беречь наши леса , наше зеленое богатство , потому что они являются легкими нашей планеты , дают нам всем кислород . Они же являются местом , где живут многие животные и растения , которые находятся под угрозой гибели . Нельзя допустить , чтобы наши дети остались на нашей планете одни без всего того многообразия живого мира , которое нас еще окружает , но ведь все живое страдает , о наших сточных вод , которые загрязняют землю , реки и озера , леса и степи . Мы рискуем превратить свою планету в мусорную свалку , где на каждом шагу будут валяться окурки , пластиковые пакеты и бутылки . Пора вспомнить , что если мы считаем себя , царями природы , то и должны задуматься , наконец , о судьбе нашей планеты , и надо организовывать как можно больше заповедников и заказников , знакомить детей с красотой родного края , а не только с красотой экзотических стран , чтобы сердце их наполнялось любовью к своей природе , чтобы они чувствовали свою ответственность за все живое . Надо прекратить черпать из недр планеты ее богатства , потому что они скоро закончатся и серьезно задуматься об альтернативе полезным ископаемым , использовать энергию ветра , солнца . Надо не загрязнять воздух , он должен быть чистым и свежим . Надо заботиться о мировом океане , потому что он — важная часть природы , в нем живут миллионы живых существ , все богатство живого мира , все эти горы , леса и реки должны достаться нашим следующим поколениям , это будет им чудесным подарком , чтобы они могли проснуться ранним утром и посмотреть на восход солнца , которое будет своими лучами освещать нашу родную землю , а в лесах будут петь птицы , рыбы будут плавать в реках и озерах , в лесах будут жить звери . Природа : это наш родной дом и мы все обязаны беречь и защищать его .
Правописание гласных в корне включает пять типов правил:
1) правописание безударных гласных;
2) правописание корней с чередованием гласных;
3) употребление э;
4) правописание гласных после шипящих и ц;
5) употребление ы/и после приставок.
Правила 4–5 рассмотрены нами в п. 1.5, 1.8, 1.9, 1.12, 1.13. В данном пункте остановимся более подробно на тех, что не подвергались анализу.
2.3.1. Правописание безударных гласных в корне
Правило Примеры
1. В безударном положении употребляется та буква, которая пишется в том же слоге, когда она находится под ударением. Громоздиться – громо́здкий, воображать, образ – обра́зчик, раздражать – дра́знит, умолять – мо́лит, умалять – ма́лый.
2. Если под ударением пишется ё, то без ударения в том же слоге пишется е. Чёркать – черкнуть, пёстрый – испещрить, твёрдый – затвердеть.
3. В словах старославянского происхождения в безударном положении пишется неполногласное сочетание с одним гласным а–ра, ла; в параллельных исконно русских словах пишется полногласное сочетание с двумя гласными о–оро, оло. Бразды – борозда, облако – оболочка, охлаждение – холод, возглас – голос, ограда – огородить, глава – голова, сокращать – короткий.
4. Если правописание гласного в безударном положении нельзя проверить ударным положением, то написание гласного надо запомнить (или проверить его написание по словарю). Возражать, наваждение, аромат, панорама, лабиринт, лотерея, бетон, кастрюля, привилегия, этикет.
ОI. Простое глагольное сказуемое:
Он делает домашнее задание.
Маша идёт в гости.
Солнце ярко светит.
Я отправляюсь в Москву.
Петя быстро решил задачу.
II. Составное глагольное сказуемое:
Ваня хочет встретиться с друзьями.
Я долго не могла запомнить этот текст.
Ира стесняется танцевать на публике.
Мы решили пропустить первый урок.
Он бросил курить.
III. Составное именное сказуемое:
Аня казалась опечаленной.
Цезарь Куников умер героем.
Музыка есть лучшее лекарство от всех недугов.
Книга - верный друг.
Дважды три - шесть.