нужны ли в жизни сочувствие и сострадание? на этот вопрос каждый человек ответит: «да» . ведь у каждого человека есть сердце, которое рождает сочувствие и сострадание. сочувствие – это такое чувство, когда ты выражаешь свою печаль, жалость. многие люди сочувствуют бездомным кошкам, собакам. а некоторые выражают сострадание, то есть, помимо сочувствия, ещё пытаются им . к примеру, бездомных животных люди везут в приют. но люди не только к животным выражают сочувствие и сострадание, а и к близким, друзьям. человеку суждено относиться к окружающему миру неравнодушно. как бы человек ни старался не обращать внимания, у него в душе всё равно печаль. сочувствие и сострадание имеют в жизни большой смысл. в рассказе платонова «юшка» главный герой был не понят окружающими его людьми. все его толкали, кидались камнями, обижали. и никто не мог посочувствовать, никто не проявил сострадания. можно подумать, что из-за такого отношения к себе он не любил людей, но это не так. юшка был особенным человеком. в то время, когда сочувствие и сострадание должно было быть направлено в его сторону, он сам проявлял эти чувства к обижающим его людям. он думал, что так они проявляют любовь, любя его. на сочувствие и сострадание способны такие люди, как юшка, люди, которые прислушиваются к сердцу и душе. с такими качествами люди становятся намного добрее. другие же, лишенные этих качеств люди, не изменяются, а становятся только злее. таким людям тяжело в жизни. когда к ним проявляют сострадание и сочувствие, они понимают, что человек, проявивший эти чувства, прав, и от этого становится ещё больнее на душе. каждый должен обладать сочувствием и состраданием, как юшка.
деепрчастные обороты:
1) он любил гулять, прохаживаясь по набережной.
2) изучая , мы глубже понимаем свою страну.
3) сделав , мы пошли на тренировку.
4) выступая перед аудиторией, не размахивай руками.
5) готовясь к экзамену, мы делали краткие записи по каждому вопросу.
6) приехав на станцию, мы с трудом нашли такси.
7) прибежав к финишу, он еле дышал от усталости.
8) увидев брата, я быстро подошла к нему.
9) приехав в деревню, мы наслаждались тишиной.
10) дожидаясь выхода на сцену, он заметно нервничал.
11) после слов учителя все замолчали, задумавшись о будущем.
12) она слушала его, закрыв глаза.
13) утром, выпив сок, мы пошли на прогулку.
14) заметив меня, николай улыбнулся.
15) приехав в пансионат, мы сразу же пошли на море.
16) вечером, прогулявшись по берегу моря, мы пошли ужинать.
17) учитель, проверяя наши , был слишком строг в своих оценках.
18) забывая о данных обещаниях, человек вызывает недоверие к себе.
19) рассказывая содержание фильма, он слишком волновался.
20) пролежав полдня на диване, кот решил поесть.
21) петров вышел из класса, громко хлопнув дверью.
22) ученик отвечал у доски, волнуясь и глотая слова.
23) набирая скорость, поезд отошел от станции.
24) не зная броду, не суйся в воду.
25) собака подошла и , не глядя на хозяина, легла у его ног.
причастные обороты:
1) на улице был ливень, раскатами грома.
2) мы внимательно слушали учителя, рассказывающего нам о причастии.
3) речь, отражающая смысл, — правильная речь.
4) девочка, сидящая за столом, рисовала цветущий сад.
5) дом, построенный в прошлом веке, был наконец отремонтирован.
6) птицы, прилетевшие на юг, стали строить гнезда.
7)девочка, читающая книгу, была увлечена ее содержанием.
8) ночь, незаметно подкравшаяся, окутала землю темнотой и прохладой.
9) солнце, показавшееся из-за гор, ослепило нас.
10) я был администратором проекта, открывшегося совсем недавно.
11) солнце, посылавшее робкие лучи на землю, украсило унылую степь.
12) цветы, замерзшие за ночь, стали понемногу оживать.
13) на сцене находилась женщина, исполняющая джаз.
14) листья, кружащиеся в воздухе, падали на журчащий ручеек.
15) мы поднимались по песчаным буграм, поросшим молодыми сосенками.
16) дорога, ведущая к деревне, шла среди болот.
17) абрикосы, растущие в нашем саду, привлекли множество пчел.
18) утомленные долгим походом, они быстро уснули.
19) сегодня мы увидели стаю уток, приютившуюся в камышах.
20) море, глухо рокотавшее, никак не могло успокоиться после бури.
21) в окно, открытое настежь, подувал легкий ветерок.
22) на березе шелестели золотые листья , колеблемые осенним ветром.
23) человек, поводящий много времени с книгой, не теряет его попусту.
24) туман, стелющийся над рекой, был виден издалека.
25) привлеченные ярким светом, бабочки кружились возле фонаря.
так много, для того чтобы могли все разнообразно списать, чтоб учителя не спалили) удачи